Aventura Literária no Parque

Desenvolvida por: Deise … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação literária e interpretação de textos

A atividade 'Aventura Literária no Parque' propõe uma imersão criativa dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em um parque local, incentivando-os a observar e se inspirar na natureza e nos elementos ao seu redor para a criação de contos maravilhosos. Nesta saída de campo, os estudantes serão chamados a atenção para os detalhes do ambiente natural, como as árvores, animais e sons, e a refletir sobre como esses elementos podem ser personificados em histórias que carreguem valores sociais, culturais e apresentem diferentes visões de mundo. O objetivo é enriquecer o processo de criação literária ao explorar o contexto natural como cenário e personagem das narrativas. Além da criação dos contos, os alunos serão guiados na construção de narrativas que contemplem a complexidade dos cenários e personagens, estimulando o reconhecimento da importância do contexto natural, social e histórico na produção literária.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa estimular a criatividade dos alunos e aprimorar suas habilidades de escrita, observação e interpretação, reconhecendo a natureza não apenas como um cenário, mas como uma fonte rica de inspiração para a construção de narrativas. Pretende-se também promover a percepção de como os contextos naturais, sociais e históricos influenciam a produção literária e a importância da representação de valores sociais e culturais através da personificação de elementos da natureza. Ao final, espera-se que os estudantes consigam criar histórias coesas, criativas e plenas de significado, refletindo suas observações e aprendizados.

Estimular a criatividade e a capacidade de observação dos alunos.
Desenvolver habilidades de escrita e narrativa.
Compreender a importância dos contextos natural, social e histórico na produção literária.
Promover a reflexão sobre valores sociais e culturais por meio de narrativas criativas.

Conteúdo Programático

A atividade abordará a composição literária a partir da observação da natureza, fomentando a criatividade e o olhar atento dos alunos para os detalhes do mundo ao redor. Será um exercício prático de como elementos naturais podem ser transformados em personagens de contos, promovendo uma compreensão profunda de como o ambiente influencia e enriquece a narrativa literária. Além disso, haverá um enfoque na análise de como os valores sociais e culturais podem ser entrelaçados às histórias, permitindo diversas interpretações e visões de mundo.

Observação e descrição da natureza.
Criação de histórias com elementos naturais personificados.
Análise da influência do contexto natural na narrativa.
Reflexão sobre valores sociais e culturais nas histórias.

Metodologia

A metodologia aplicada será uma combinação de Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos, e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos realizarão uma observação guiada no parque, coletando impressões e ideias. Após a coleta de dados, em sala de aula, eles serão orientados a desenvolver suas histórias, integrando os elementos observados. A construção das narrativas será um projeto contínuo, onde os estudantes poderão iterar suas ideias com base nas discussões em grupo e feedback do professor. A finalização do projeto contará com uma apresentação criativa dos contos, empregando recursos audiovisuais e expressão corporal.

Saída de campo para observação e inspiração.
Atividade de escrita criativa em sala de aula.
Discussão em grupo para compartilhar ideias e feedback.
Apresentação dos contos com recursos audiovisuais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um único dia, com uma duração total de 4 horas, dividida em quatro aulas de 50 minutos. Começará com a saída de campo ao parque local, seguida de retorno à sala de aula para discussão e início da escrita dos contos. Nas aulas subsequentes, os alunos continuarão o desenvolvimento de suas histórias, revisão em grupos e, finalmente, a apresentação dos contos criados.

Aula 1: Saída de campo para observação no parque.
Aula 2: Discussão em sala sobre as observações e início da criação dos contos.
Aula 3: Continuação da escrita e primeiras revisões em grupo.
Aula 4: Finalização da escrita e preparação para apresentação dos contos.
Aula 5: Apresentação dos contos com apoio audiovisual e expressão corporal.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na criatividade, originalidade e coesão de suas histórias, bem como na habilidade de integrar os elementos observados na natureza às suas narrativas. A avaliação também considerará a participação na saída de campo, o envolvimento nas discussões em sala, a colaboração com colegas durante o processo de revisão e a eficácia da apresentação final. Exemplos de critérios: coesão da narrativa, originalidade da história, uso criativo dos elementos da natureza, clareza na apresentação de valores sociais e culturais, engajamento e colaboração com o grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como transporte para o parque local, cadernos ou dispositivos eletrônicos para anotações durante a saída de campo, materiais para escrita em sala de aula, e recursos audiovisuais para as apresentações finais, como datashow e sistema de som. Também é recomendável o uso de câmeras ou smartphones para captura de fotos no parque, que podem servir como inspiração adicional na criação das histórias.

Transporte para o parque.
Cadernos ou dispositivos eletrônicos para anotações.
Materiais de escrita (lápis, canetas, papel).
Recursos audiovisuais para apresentações (datashow, sistema de som).
Câmeras ou smartphones para captura de imagens.

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