O conteúdo programático desta atividade abrange aspectos centrais da poética, incluindo o reconhecimento e utilização de rimas, métrica, ritmo e diferentes formas de poesia. Os alunos se engajarão em atividades práticas que facilitam a compreensão e a aplicação desses elementos em seus poemas. Além disso, a declamação, como parte essencial do currículo, será focada em técnicas para melhorar a entonação, a postura e a apresentação em público. Este conteúdo visa a oferecer aos alunos não apenas uma base teórica sobre poesia, mas também habilidades práticas que poderão aplicar em diversas situações comunicativas.

A metodologia da atividade 'Poeta do Futuro' integra abordagens práticas e teóricas para maximizar o envolvimento dos alunos. Inicia-se com a exposição de conceitos poéticos fundamentais de maneira interativa, seguida por práticas de escrita criativa, onde os alunos aplicam o que aprenderam em suas próprias composições. A prática da declamação é apoiada por sessões de feedback em grupo, promovendo um espaço colaborativo para o aprimoramento das habilidades de fala em público. Este formato enfatiza o protagonismo estudantil, incentivando a autonomia dos alunos no processo de criação e na escolha das suas formas de expressão.

O cronograma para a atividade 'Poeta do Futuro' é estruturado para ocorrer ao longo de uma única aula de 60 minutos. Esta aula inicia com uma introdução teórica aos elementos da poesia, seguida pela prática de escrita criativa, onde os alunos constroem seus próprios poemas. Na sequência, os alunos participam de uma sessão de ensaio para a declamação, recebendo feedback de seus colegas e do professor. O tempo é devidamente equilibrado para garantir que cada etapa da atividade receba a atenção necessária, assegurando uma experiência educativa completa e enriquecedora.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem uma seleção variada de materiais didáticos, tais como exemplos escritos de diversos tipos de poemas, cartazes contendo rimas e métricas para apoio visual, e equipamentos audiovisuais que possam auxiliar na prática de declamação. Esses recursos são cuidadosamente escolhidos para enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos e garantir que possuam as ferramentas adequadas para explorar sua criatividade literária e habilidades de apresentação.

Sabemos que o dia a dia docente pode ser sobrecarregado e, por isso, prezamos por estratégias de inclusão que sejam de fácil implementação, mas sem perder a eficácia. Nossa abordagem nesta atividade prioriza ajustes na metodologia de ensino, como o uso de linguagens diversificadas e a adaptação de apresentações para engajar todos os alunos. Embora esta turma não possua condições específicas, a utilização de técnicas claras e acolhedoras para a comunicação em sala de aula promove um ambiente inclusivo. Também sugerimos que o professor dedique tempo para monitorar continuamente os sinais de envolvimento e progresso dos alunos, ajustando as estratégias conforme necessário para atender as necessidades individuais e garantindo que todos os participantes tenham uma experiência de aprendizagem positiva e envolvente.