Olimpíadas Ortográficas

Desenvolvida por: Shirle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Ortografia

A atividade Olimpíadas Ortográficas tem como objetivo principal promover um ambiente de aprendizado interativo e divertido em relação ao estudo das palavras com grafias irregulares e com 'h' inicial, que frequentemente apresentam desafios para os alunos. Através de jogos educativos como ditado surpresa, jogo da forca e corrida de palavras, os estudantes serão estimulados a melhorar sua capacidade de memorização e escrita de maneira dinâmica. Cada uma dessas atividades proporcionará aos alunos a oportunidade de prática e revisão contínua, fundamental para a fixação do conhecimento. A competição saudável entre eles incentivará a participação ativa de todos, além de oferecer momentos de aprendizado significativo. Os alunos serão encorajados a registrar os jogos e palavras em seus cadernos, criando um recurso valioso para revisões futuras. Esta estratégia didática visa não apenas melhorar as habilidades ortográficas dos alunos, mas também promover a cooperação, o respeito mútuo e a diversão no processo de aprendizagem.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito da atividade Olimpíadas Ortográficas é estimular os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a memorizar a grafia correta de palavras de uso frequente que apresentam relações fonema-grafema irregulares, bem como palavras que possuem 'h' inicial, o qual não é pronunciado. Intenta-se, assim, melhorar a ortografia dos estudantes por meio de uma metodologia lúdica, que envolve a gamificação do processo de aprendizado. Através da realização de jogos variados, pretende-se reforçar o conhecimento de forma divertida e dinâmica, incentivando a participação ativa, o trabalho em equipe, a competitividade saudável e a autoconfiança dos alunos.

Memorizar a grafia correta de palavras com relações fonema-grafema irregulares.
Memorizar a grafia de palavras com 'h' inicial.
Promover a aprendizagem através de jogos e competição saudável.
Fomentar a revisão e prática contínua da escrita ortográfica.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP13: Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema.

Conteúdo Programático

As Olimpíadas Ortográficas abordarão conteúdos essenciais de ortografia para o Ensino Fundamental, concentrando-se em palavras de uso frequente que possuem grafias irregulares, além daquelas que iniciam com 'h' mas que não têm esse som representado na fala. Essas palavras são chave para o desenvolvimento ortográfico dos alunos e representam uma base essencial para a fluência em leitura e escrita.

Grafias irregulares nas palavras.
Palavras com 'h' inicial.
Práticas de memorização e escrita.
Revisões periódicas e feedback imediato.

Metodologia

A metodologia proposta para as Olimpíadas Ortográficas envolve Atividades Mão-na-massa, onde os alunos são diretamente envolvidos em jogos e desafios que promovem o aprendizado ativo. Cada jogo, seja um ditado surpresa, jogo da forca, ou corrida de palavras, é estrategicamente desenhado para engajar os alunos em um processo dinâmico de aprendizagem, encorajando a participação ativa, a interação e a revisão contínua. Essa abordagem prática é complementada por um ambiente de competição saudável, motivando os estudantes a superarem seus limites enquanto aprendem.

Ditado surpresa
Jogo da forca
Corrida de palavras
Revisão e feedback coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma das Olimpíadas Ortográficas será distribuído em 3 aulas de 40 minutos cada, totalizando 2 horas de atividade. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e realização do primeiro jogo. A segunda aula focará em outros jogos e competições. A última aula será dedicada à revisão dos conceitos e à premiação dos participantes.

Aula 1: Introdução e Ditado Surpresa
Aula 2: Jogo da Forca e Corrida de Palavras
Aula 3: Revisão, Feedback e Premiação

Avaliação

A avaliação da atividade Olimpíadas Ortográficas será processual e contínua, tendo como base a participação, o engajamento e o progresso individual de cada aluno na memorização e escrita correta das palavras. Serão levados em conta tanto os resultados dos jogos, que refletem o avanço no aprendizado, quanto a atitude perante os desafios e a capacidade de trabalhar em equipe. Além disso, a revisão dos cadernos dos alunos, registrando as atividades realizadas, servirá como evidência adicional do aprendizado e será parte integrante do processo avaliativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização das Olimpíadas Ortográficas, serão necessários materiais simples e acessíveis, como lousa, cadernos dos estudantes para registro das atividades, cartões ou papéis para os jogos, e marcadores. A criatividade na utilização destes recursos é fundamental para manter o engajamento e a motivação dos alunos, criando um ambiente de aprendizado estimulante e rico em oportunidades para explorar a ortografia de forma lúdica.

Lousa e marcadores
Cadernos dos alunos
Cartões e papéis para jogos
Prêmios para motivação

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula