Detetives de Textos

Desenvolvida por: Eduard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos

Nesta atividade, ‘Detetives de Textos’, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental se transformarão em investigadores da leitura. Trabalhando em grupos, receberão envelopes que ocultam mistérios na forma de variados tipos de textos, como bilhetes, cartas, instruções e anúncios publicitários, recortados de fontes diversas incluindo jornais, revistas e internet. A missão de cada grupo será desvendar a função social de cada texto, identificando onde circulam, quem os produziu e para quem foram destinados. Esta investigação promove a análise crítica e a reflexão sobre a ubiquidade e a importância dos textos em nossa vida cotidiana. Após completarem a sua investigação, os grupos compartilharão suas descobertas com a classe, detalhando o processo de raciocínio para chegar a cada conclusão. Este compartilhamento é essencial para fomentar o debate e a troca de percepções entre os estudantes, enriquecendo assim a experiência de aprendizagem coletiva.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade ‘Detetives de Textos’ visa aprimorar a competência leitora dos alunos, permitindo-lhes não apenas reconhecer a função social de diversos tipos de textos, mas também compreender a importância de seu contexto de circulação, autoria e público-alvo. Além disso, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades analíticas e críticas ao investigar os textos, fomentando a curiosidade e o pensamento investigativo. A apresentação das descobertas contribui para o desenvolvimento da oratória e da capacidade de argumentação, enquanto a dinâmica em grupo estimula o trabalho colaborativo e o respeito por diferentes perspectivas.

Identificar a função social dos textos.
Reconhecer os meios de circulação dos textos.
Determinar autoria e público-alvo dos textos.
Desenvolver habilidades analíticas e críticas.
Fomentar o trabalho colaborativo e a expressão oral.

Conteúdo Programático

Esta atividade abrange conceitos fundamentais da linguagem escrita, enfocando a função social dos textos. Além disso, estimula o desenvolvimento de habilidades de leitura crítica, análise textual e reconhecimento de diferentes gêneros textuais e seus respectivos contextos de circulação. Através da metodologia ativa e da prática reflexiva, os alunos serão capazes de relacionar os textos com suas experiências diárias, promovendo assim uma aprendizagem significativa.

Função social dos textos
Gêneros textuais e suas circulações
Leitura crítica e analítica
Expressão oral e habilidades argumentativas
Trabalho em equipe

Metodologia

Adotar-se-á uma metodologia ativa 'Mão-na-massa', promovendo a aprendizagem através da prática e da experimentação. Os alunos, divididos em grupos, receberão envelopes com textos diversos para investigação. Este método favorece a autonomia dos estudantes, incentivando-os a tomar iniciativas e a conduzir suas próprias descobertas, o que se alinha ao objetivo de desenvolver habilidades de análise crítica e reflexão sobre o uso e a importância dos textos na sociedade.

Divisão da turma em grupos de investigação.
Distribuição de envelopes com textos diversos.
Análise e discussão em grupo sobre os textos.
Preparação e apresentação das descobertas.
Debate e troca de ideias com base nas apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, haverá a formação dos grupos e a distribuição dos envelopes, seguida da investigação dos textos. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos e ao debate posterior.

Aula 1: Formação dos grupos e início da investigação.
Aula 2: Apresentação das descobertas e debate.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo de investigação quanto na qualidade das apresentações. Considerar-se-á a capacidade dos alunos de identificar a função social dos textos, a correta identificação de seu contexto de circulação, autoria e público-alvo, bem como a coesão e coesência na exposição de suas conclusões. A participação ativa e colaborativa durante todas as etapas da atividade também será valorizada. Exemplos específicos e citações dos textos analisados enriquecerão a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários envelopes contendo diversos tipos de textos recortados de varias fontes, como jornais, revistas e internet. Tais recursos físicos são essenciais para garantir o aspecto prático e investigativo da metodologia 'Mão-na-massa'. Além disso, poderão ser utilizados recursos audiovisuais para as apresentações das descobertas dos grupos.

Envelopes com textos variados
Recortes de jornais, revistas e impressos da internet
Quadro branco ou flip-chart
Marcadores e post-its para anotações
Dispositivos de projeção e som para apresentações

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