Construtores de Histórias

Desenvolvida por: Elielb… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Construção Narrativa e Coesão Textual

Nesta atividade, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de cartões contendo palavras ou frases que indicam elementos fundamentais para a construção de uma história, como personagens, ações, lugares, além de recursos de coesão e conectivos textuais. A tarefa dos alunos será compor uma narrativa envolvente e gramaticalmente correta, utilizando os cartões fornecidos. Após a montagem da história, cada grupo apresentará sua narrativa para a turma. Esta etapa permite a correção coletiva e a discussão sobre as escolhas linguísticas feitas, fomentando um entendimento mais profundo sobre a importância da escrita, coesão e coerência na construção de textos. A atividade é desenhada para estimular a criatividade, o trabalho em equipe e habilidades de escrita, ao mesmo tempo que reforça os conhecimentos sobre o uso adequado da língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Construtores de Histórias visa estimular nos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a capacidade de criar narrativas coesas e coerentes, utilizando elementos proporcionados de forma aleatória. Este exercício não só incentiva a criatividade e a imaginação, mas também promove um profundo entendimento sobre a importância da coesão e da coerência textuais, além do correto uso gramatical da língua portuguesa. Através da discussão coletiva e da apresentação do trabalho em grupo, os alunos desenvolvem habilidades de comunicação e são capazes de refletir sobre as várias possibilidades de construção de texto, reconhecendo a importância de cada escolha linguística feita durante o processo.

Estimular a criatividade e a capacidade de narração de histórias
Desenvolver habilidades de escrita, focando em coesão e coerência
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz
Refletir sobre o uso de elementos linguísticos na construção de textos
Reforçar o conhecimento sobre gramática e uso correto da língua portuguesa

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
EF35LP08: Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade.

Conteúdo Programático

Através da atividade prática Construtores de Histórias, os alunos serão introduzidos a conceitos fundamentais da escrita criativa, com ênfase na coesão e coerência textuais. Este conteúdo é essencial para o desenvolvimento da capacidade de produzir textos narrativos claros, interessantes e bem estruturados. Discutir-se-á a importância dos conectivos textuais, elementos de coesão e as técnicas básicas de gramática necessárias para a construção de frases e parágrafos harmoniosos. A atividade também visa reforçar o conhecimento sobre estruturas narrativas, ampliando o vocabulário e a capacidade de expressão escrita dos alunos.

Elementos de uma narrativa (personagens, cenário, trama)
Coesão e coerência textuais
Uso de conectivos textuais
Gramática: concordância nominal e verbal, pontuação
Técnicas de escrita criativa e estruturação de texto

Metodologia

Para a execução da atividade Construtores de Histórias, será adotada a metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a se engajarem ativamente na construção de suas narratives. Trabalhando em pequenos grupos, eles utilizarão os cartões de elementos de história como ponto de partida para a criação de suas obras. Este formato colaborativo não apenas permite que explorem diferentes ideias coletivamente, mas também facilita o diálogo e a troca de feedbacks construtivos, essenciais para o refinamento de suas habilidades linguísticas e criativas. Acompanhamento constante e orientação serão providenciados para garantir um ambiente de aprendizagem produtivo e engajador.

Atividade em grupo para estimular a colaboração
Uso de cartões com elementos de história para inspirar a criação
Apresentação e discussão coletiva da história criada
Correção coletiva focada em coesão, coerência e gramática
Feedback construtivo e orientação contínua

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas etapas de 60 minutos cada, distribuídas em duas aulas. Na primeira aula, os grupos receberão os cartões e iniciarão o processo de criação das histórias, enquanto na segunda aula, eles finalizarão suas narrativas e as apresentarão para a turma.

Aula 1: Apresentação da atividade, formação dos grupos, distribuição dos cartões e início da criação das histórias.
Aula 2: Finalização das histórias pelos grupos, apresentações para a turma e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no produto final quanto no processo de criação. Os grupos serão avaliados pela coerência, criatividade e coesão de suas histórias, além do correto uso gramatical da língua portuguesa. Participação, colaboração no grupo e capacidade de articulação durante a apresentação e discussão das histórias também serão considerados. Feedback específico será fornecido para cada grupo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento contínuo das habilidades de escrita e comunicação dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões contendo palavras ou frases que sugerem elementos de história, projetor ou lousa para orientações gerais, e materiais de escrita como lápis, borracha e papel. A disponibilidade de um espaço adequado para as apresentações e discussões em grupo também é essencial, garantindo um ambiente acolhedor e propício para o compartilhamento de ideias e criações.

Cartões com elementos para construção de histórias
Lousa ou projetor para instruções e feedback
Materiais de escrita (papel, lápis, borracha)
Espaço adequado para apresentação das histórias

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