Cine Leitura

Desenvolvida por: Elisan… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Adaptação de Livros Infantis

A atividade 'Cine Leitura' propõe uma imersão dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental no mundo das adaptações literárias. Através da escolha de um livro infantil, os alunos terão a tarefa de criar um 'cineminha' na sala de aula, transformando o texto literário escolhido em uma peça teatral ou um pequeno filme. Esta abordagem prática permite aos estudantes compreender a história de uma perspectiva diferente, a do adaptador, focando em como os elementos principais da narrativa podem ser interpretados e representados em diferentes linguagens, sejam elas cênicas ou cinematográficas. Utilizando recursos acessíveis como câmeras de celulares e materiais recicláveis para cenários e figurinos, os alunos serão encorajados a explorar sua criatividade, capacidade de síntese e habilidades de trabalho em equipe. O objetivo é promover uma compreensão profunda da narrativa selecionada e das decisões envolvidas no processo de adaptação, além de fomentar a apreciação pela arte da narração de histórias em suas diversas formas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Cine Leitura' é fomentar a capacidade de interpretação e adaptação de textos literários por parte dos alunos do 5º ano, bem como desenvolver habilidades fundamentais como criatividade, capacidade de síntese, e trabalho em equipe. Com a realização desta atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de identificar os elementos-chave de uma narrativa e compreender como estes podem ser modificados ou mantidos em uma adaptação para outro meio, seja ele teatral ou cinematográfico. Através deste exercício, os estudantes também terão a oportunidade de explorar diferentes formas de expressão artística, aprimorando sua capacidade de comunicação e expressão.

  • Compreender os elementos fundamentais de uma narrativa e sua importância na construção de uma história.
  • Desenvolver habilidades de adaptação de textos literários para diferentes linguagens e formatos.
  • Explorar a criatividade e inovação na criação de cenários e figurinos com materiais recicláveis.
  • Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de síntese na elaboração de roteiros e na execução do projeto.
  • Promover a compreensão e apreciação de diferentes formas de arte e narração de histórias.

Conteúdo Programático

A adaptação de textos literários se apresenta como um eixo temático inovador e desafiador, permitindo aos alunos não apenas o desenvolvimento da compreensão leitora, mas também o exercício da criatividade e expressão individual e coletiva. Através da análise de elementos da narrativa, tais como personagens, enredo, cenário e mensagem, os alunos serão guiados na concepção de adaptações que respeitem a essência da obra original, ao mesmo tempo em que exploram novas possibilidades de recontar a história em outro formato.

  • Análise de elementos da narrativa: personagens, enredo, cenário e tema.
  • Técnicas de adaptação de literatura para teatro e cinema.
  • Oficinas de criação de cenários e figurinos com materiais recicláveis.
  • Processo de escrita criativa para desenvolvimento de roteiros adaptados.
  • Fundamentos de atuação e produção de vídeo.

Metodologia

Utilizando o método da Aprendizagem Baseada em Projetos, 'Cine Leitura' estimula os alunos a aplicarem seus conhecimentos e habilidades no desenvolvimento de um projeto concreto: a adaptação de um livro infantil para uma apresentação teatral ou um filme. A atividade será centrada no aluno, proporcionando um ambiente de aprendizagem ativo, no qual eles terão o papel principal na pesquisa, planejamento, execução e avaliação do projeto. Esta abordagem fomenta a autonomia dos estudantes, ao mesmo tempo em que promove a colaboração, a reflexão crítica e a solução de problemas de forma criativa.

  • Formação de grupos para escolha do livro e planejamento do projeto.
  • Workshops sobre elementos narrativos e técnicas de adaptação.
  • Sessões de brainstorm para criação de cenários e figurinos.
  • Ensaio e gravação das adaptações.
  • Apresentação final no 'cineminha' da sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cine Leitura' será desenvolvida ao longo de dois encontros de 60 minutos, permitindo aos alunos imergir no processo criativo de adaptação de um livro infantil para uma plataforma cênica ou cinematográfica. Esta estrutura temporal é ideal para que os estudantes possam realizar todas as fases do projeto, desde a concepção até a apresentação final, promovendo uma experiência de aprendizado completa e significativa.

  • Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos, escolha do livro, início do planejamento de adaptação.
  • Aula 2: Finalização dos projetos, ensaios e preparativos para a apresentação, apresentação final dos projetos no 'cineminha'.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Cine Leitura' será baseada em critérios como criatividade, originalidade, coesão de equipe, respeito pelos elementos-chave da obra original e eficácia da adaptação. Serão considerados tanto o processo de criação quanto o resultado final, incluindo a qualidade do roteiro, cenários, figurinos e, se for o caso, a performance teatral ou produção cinematográfica. Feedbacks construtivos serão fornecidos, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos. Além disso, a capacidade de reflexão sobre o trabalho realizado e o aprendizado adquirido durante o processo também serão avaliados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Cine Leitura', serão necessários recursos como livros infantis, câmeras de celular ou outros dispositivos para gravação de vídeo, materiais recicláveis para criação de cenários e figurinos, e espaço adequado na sala de aula para as apresentações. Além disso, o acesso a um computador com softwares de edição de vídeo pode enriquecer a experiência, permitindo uma pós-produção das filmagens.

  • Variedade de livros infantis para escolha dos grupos.
  • Câmeras de celulares ou tablets para gravação dos filmes.
  • Materiais recicláveis e de arte para cenários e figurinos.
  • Computador com software de edição de vídeo (opcional).
  • Espaço na sala de aula adaptado para as apresentações.

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