Caça-Palavras Silábico

Desenvolvida por: Ana Mi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Classificação de Palavras Quanto à Sílaba Tônica

Esta atividade, projetada para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, é uma excelente ferramenta para facilitar a compreensão da classificação das palavras quanto à sua sílaba tônica. Usando cartas de baralho personalizadas com palavras variadas, os alunos serão desafiados a identificar e classificar as palavras como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. A atividade será realizada em pequenos grupos, incentivando o trabalho em equipe e permitindo uma discussão rica entre os alunos sobre suas escolhas de classificação. A metodologia ativa aplicada promoverá uma experiência de aprendizagem participativa, onde os estudantes serão os principais agentes do seu processo educativo, fazendo com que a reflexão sobre a tonicidade das palavras e o aumento do vocabulário ocorram de maneira significativa e ativa. Além disso, essa atividade buscará desenvolver a capacidade analítica dos alunos no que diz respeito ao funcionamento da língua Portuguesa, tornando o aprendizado um processo mais dinâmico e engajador.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos desenvolvam a habilidade de identificar e classificar palavras de acordo com a sua sílaba tônica, reforçando o conceito de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas no contexto da gramática da língua Portuguesa. Essa classificação é fundamental para o entendimento das regras de acentuação gráfica, ampliando não só o vocabulário dos estudantes, mas também a sua capacidade de análise linguística. Além do aspecto acadêmico, essa atividade visa promover o trabalho em equipe, fomentando a colaboração entre os alunos e incentivando o diálogo e a argumentação para defender suas escolhas. Dessa forma, espera-se que os alunos sejam capazes de aplicar seus conhecimentos de forma crítica e reflexiva, tanto na atividade proposta quanto em outras situações do cotidiano.

Identificar as sílabas tônicas das palavras.
Classificar palavras como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Desenvolver vocabulário e capacidade de análise linguística.
Promover trabalho em equipe e habilidades de argumentação.
Aplicar conhecimento de forma crítica e reflexiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF05LP06 - Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de recursos expressivos ligados à sonoridade das palavras, como aliteração, assonância, paronomásia, entre outros.

Conteúdo Programático

A atividade Caça-Palavras Silábico está alinhada com o conteúdo programático do 5º ano do Ensino Fundamental, abordando a classificação das palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Além de reforçar o entendimento sobre a sílaba tônica, esta aula prática busca integrar diferentes habilidades linguísticas, desde a análise fonética até a aplicação das regras de acentuação. A discussão em grupo sobre as escolhas de classificação permitirá aos alunos explorar a diversidade linguística e aprimorar suas capacidades argumentativas, fazendo com que o aprendizado transcenda o ambiente escolar e os prepare para interagir de maneira mais eficaz e consciente em sua comunicação diária.

Classificação de palavras quanto à sílaba tônica.
Regras de acentuação gráfica.
Análise fonética das palavras.
Trabalho em equipe e habilidades de comunicação.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, centrada no aluno, para conduzir esta atividade. Os estudantes serão divididos em pequenos grupos e receberão cartas de baralho com palavras variadas para classificar como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Através do debate e da troca de ideias dentro do grupo, os alunos terão a oportunidade de argumentar sobre suas escolhas, promovendo uma aprendizagem colaborativa. Esta abordagem prática estimula a participação ativa de cada aluno no processo de aprendizado, garantindo uma experiência educativa mais engajadora que reforça tanto o conteúdo acadêmico quanto o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

Trabalho em grupo
Classificação e discussão sobre as palavras
Debate e argumentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Caça-Palavras Silábico será realizada em uma única sessão de 120 minutos, oferecendo tempo suficiente para a formação dos grupos, a explicação do exercício, a classificação das palavras, as discussões em grupo e a apresentação das conclusões de cada equipe.

Aula 1 da atividade: 120 minutos

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, baseando-se na participação ativa dos alunos durante a atividade, a qualidade das discussões em grupo, a correta classificação das palavras e a capacidade de argumentar as escolhas feitas. Será considerada, também, a colaboração entre os alunos, a participação nas discussões e o esforço em entender e aplicar os conceitos aprendidos. A apresentação das conclusões de cada grupo servirá como momento de avaliação coletiva, onde os alunos poderão receber feedback imediato, permitindo reflexão e aprofundamento do conhecimento adquirido.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartas de baralho personalizadas com palavras variadas, divididas entre oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Além disso, será útil a disponibilidade de um quadro branco ou flip chart para as anotações e apresentações finais, e materiais de escrita para que os alunos possam fazer anotações durante a atividade. Esses recursos simples, porém eficazes, são suficientes para garantir uma execução fluida da atividade e promover uma experiência de aprendizado interativa e envolvente.

Cartas de baralho com palavras variadas
Quadro branco ou flip chart
Materiais de escrita (canetas, marcadores, lápis)

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