Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Mônica… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos

A Caça ao Tesouro das Palavras é uma atividade prática focada na leitura atenta e na habilidade dos alunos de localizar informações explícitas em diferentes textos. Distribuídos pela sala de aula ou pela escola, os textos contêm pistas e palavras-chave que os alunos, organizados em pequenos grupos, devem encontrar. Essa busca se dá por meio de pistas iniciais que levam a diversos textos, incentivando a leitura detalhada e a interpretação. Cada grupo recebe um enigma inicial e, através das pistas, busca pelas palavras-chave nos textos espalhados, que juntas formarão a solução do enigma. Esta atividade visa não apenas melhorar a capacidade de leitura e interpretação dos alunos, mas também promover trabalho em equipe, pensamento crítico e resolução de problemas. Todo o processo é projetado para ser envolvente, incentivando os alunos a participarem ativamente da sua aprendizagem por meio desta metodologia ativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver habilidades de leitura detalhada e localização de informações explicitas, incentivando os alunos a compreenderem o texto lido de maneira ativa. Pretende-se, além disso, promover o trabalho em equipe, onde os alunos precisarão discutir, colaborar e decidir juntos as estratégias para encontrar as palavras-chave. A integração deste conjunto de habilidades busca não apenas reforçar o conteúdo programático de Língua Portuguesa, mas também habilidades sociais importantes.

Incentivar a leitura atenta e a interpretação de textos
Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos
Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos
Estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas
Engajar os alunos numa atividade prática de aprendizagem

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático do 5º ano do Ensino Fundamental, buscando reforçar de maneira prática e interativa as habilidades de leitura e interpretação textual, além de promover habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, comunicação eficaz e resolução de problemas. A metodologia ativa escolhida permite que os alunos sejam os protagonistas de sua aprendizagem, aplicando diretamente os conceitos estudados em sala de aula de forma lúdica e significativa.

Leitura e interpretação de textos
Localização de informações em textos diversos
Trabalho em equipe e colaboração
Resolução de problemas e raciocínio lógico
Comunicação eficaz

Metodologia

A metodologia ativa utilizada durante esta atividade envolve os alunos de forma lúdica e participativa. Eles serão divididos em grupos pequenos e receberão pistas que os guiarão através de uma caça ao tesouro literária. Cada pista leva a um texto que contém uma palavra-chave necessária para desvendar o enigma final. Esta abordagem promove uma aprendizagem mais ativa, onde os estudantes são encorajados a explorar, questionar e descobrir, valorizando a autonomia do aluno no processo educativo.

Divisão da turma em pequenos grupos
Distribuição de pistas que levam a diferentes textos
Leitura e interpretação de textos para encontrar palavras-chave
Trabalho em equipe para solucionar o enigma
Apresentação das soluções pelos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 4 horas distribuídas em 6 aulas de 40 minutos, oferecendo tempo suficiente para que todos os grupos consigam explorar os textos, discutir entre si e chegar às soluções dos enigmas propostos.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos
Aula 2: Primeira etapa da caça ao tesouro - leitura e discussão das pistas iniciais
Aula 3: Segunda etapa da caça ao tesouro - busca ativa pelas palavras-chave nos textos
Aula 4: Continuação da segunda etapa e início da terceira etapa - composição das palavras-chave para formar a solução dos enigmas
Aulas 5 e 6: Conclusão da caça ao tesouro, apresentação das soluções pelos grupos e discussão sobre as experiências de aprendizagem

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa, focando no processo colaborativo e na participação ativa de cada membro do grupo. Os critérios incluirão a eficácia na localização de informações, a habilidade de leitura e interpretação de textos, a contribuição para o trabalho em equipe e a resolução do enigma. A apresentação das soluções de cada grupo também será parte da avaliação, levando em conta a clareza e a lógica na explicação do processo de resolução. Será estimulado um ambiente de feedback, onde alunos e professor poderão discutir os acertos, desafios e aprendizados decorrentes da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem diversos textos impressos com as pistas e palavras-chave, além dos enigmas iniciais entregues a cada grupo. Materiais como marcadores, fita adesiva e corda podem ser úteis para demarcar as áreas da caça ao tesouro. Será necessário também um espaço adequado, que pode ser uma sala de aula ampla ou diferentes locais ao redor da escola, assim como acesso a materiais de escrita para os alunos anotarem suas descobertas e raciocínios.

Textos impressos com pistas
Enigmas iniciais para cada grupo
Materiais de escrita (canetas, lápis, borrachas)
Marcadores e fita adesiva
Corda para demarcar áreas específicas da atividade

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