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(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Escrita e Expressão Oral
Os alunos do 5º Ano serão convidados a participar de uma atividade de escrita e leitura em voz alta. Eles serão divididos em duplas e cada dupla irá escrever uma carta um para o outro, apresentando informações pessoais, como hobbies, músicas e livros favoritos. A atividade visa aprimorar as habilidades de escrita e leitura dos alunos, bem como incentivar a expressão oral e a compreensão leitora. O resultado final será uma interação de compartilhamento de cartas perante toda a sala, que fortalecerá a habilidade de comunicação e expressão oral dos estudantes.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de escrita e leitura dos alunos, bem como desenvolver suas habilidades de expressão oral. Com a realização desta atividade, os alunos estarão aptos a compartilhar informações sobre si mesmos de maneira clara e coerente. Eles também irão fortalecer sua capacidade de compreender textos lidos em voz alta e de falar em público, tornando-se mais confiantes e à vontade para se expressar perante a classe.
- Aumentar a confiança e a habilidade de escrita
- Desenvolver a capacidade de leitura e de interpretação de textos
- Fortalecer a habilidade de expressão oral
- Promover a interação social e familiaridade com os colegas através do compartilhamento de informações pessoais
Habilidades Específicas BNCC
- EF15LP09: Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
- EF15LP12: Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático engloba as habilidades de escrita, leitura e expressão oral, conforme determinado pelas diretrizes da BNCC para o 5º Ano do Ensino Fundamental. Práticas de leitura oral, produção de textos escritos e interpretação de elementos paralinguísticos são conteúdos essenciais para a formação do estudante nesse ano de ensino.
- Práticas de escrita
- Leitura oral e expressão oral
- Interpretação de aspectos paralinguísticos
Metodologia
A atividade será executada através de uma metodologia ativa, onde os alunos serão os protagonistas de seu aprendizado. O professor irá orientar o processo, mas os alunos estarão a cargo de criar as cartas, lê-las em voz alta e praticar suas habilidades de expressão oral.
- Formação de duplas
- Escrita das cartas com informações pessoais
- Leitura oral das cartas para a turma
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão organizados em duplas e irão escrever suas cartas. Na segunda aula, eles irão ler suas cartas em voz alta para a classe.
- Aula 1: Formação de duplas e escrita das cartas
- Aula 2: Leitura oral das cartas e discussão
Avaliação
A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante a atividade. Serão avaliadas as habilidades de escrita, leitura e expressão oral de cada aluno. O professor deverá observar como os alunos se expressam, como organizam suas ideias na carta, a clareza da leitura em voz alta e a interação com os colegas durante a discussão. Esse tipo de avaliação não apenas mede o desempenho do aluno, mas serve também como uma ferramenta de aprendizagem, pois proporciona ao professor uma oportunidade de dar feedback imediato, permitindo que os alunos melhorem suas habilidades continuamente.
Materiais e ferramentas:
Os materiais necessários para a atividade são bastante simples e facilmente acessíveis. Sendo assim, o professor precisará de papel e canetas ou lápis para que os alunos possam elaborar suas cartas.
- Papel
- Canetas ou lápis
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