A atividade está alinhada ao conteúdo programático de Língua Portuguesa para o 5º ano, focando em aspectos fundamentais da acentuação gráfica. Através da prática, discussões e reflexões proporcionadas pelo jogo, os alunos terão a oportunidade de explorar as regras de acentuação de maneira profunda, entendo seu uso correto e como elas afetam a escrita e leitura. A dinâmica também permitirá o desenvolvimento de habilidades linguísticas e de comunicação, fundamentais para a progressão educacional dos alunos.

A atividade utilizará uma abordagem multidisciplinar centrada no aluno, englobando Metodologias Ativas como Aprendizagem Baseada em Jogos e Roda de Debate. Inicialmente, haverá uma breve explicação sobre as regras de acentuação, seguindo-se da divisão dos alunos em equipes. Cada equipe receberá cartões com palavras para análise e correção, promovendo um ambiente de aprendizado mão-na-massa. Após a fase do jogo, as equipes discutirão as correções em uma Roda de Debate, incentivando a reflexão e o pensamento crítico sobre as regras da língua portuguesa.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, será feita uma introdução ao tema e a divisão dos grupos, seguida da explicação das regras do jogo. Na segunda aula, os alunos continuarão o jogo, seguido de uma Roda de Debate para discussão dos resultados e esclarecimento das dúvidas.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como quadro, marcadores e cartões ou papéis contendo as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, algumas delas intencionalmente com acentuação incorreta. Recomenda-se também a utilização de um espaço que permita a divisão dos alunos em equipes e facilita a condução da Roda de Debate, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e interativo.