Desenvolvida por:
João S…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Conjugação Verbal e Criatividade
A atividade 'Tempo Mágico dos Verbos' tem como propósito engajar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental no aprendizado da conjugação dos verbos de uma forma dinâmica e inventiva. Os alunos serão organizados em grupos, recebendo cartões com verbos no infinitivo. O desafio será conjugar esses verbos em um tempo verbal indicado pelo professor - presente, pretérito perfeito ou futuro do presente - no modo indicativo. Após essa etapa, cada grupo terá a missão de criar uma história que incorpore os verbos conjugados, promovendo assim a prática da escrita criativa e o entendimento aplicado da matéria. Assim que as histórias estiverem prontas, os grupos as apresentarão para toda a classe, alimentando a prática da oralidade e estimulando a troca de ideias entre os alunos. Essa apresentação em campo aberto fornece um cenário perfeito para a revisão coletiva e o feedback construtivo, essenciais para o desenvolvimento linguístico e criativo dos estudantes.
Objetivos de Aprendizagem
Este plano de aula tem o objetivo de promover entre os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma compreensão sólida sobre a conjugação de verbos em diferentes tempos verbais, por meio de uma aprendizagem baseada em projetos que incentiva a criatividade e a aplicação prática do conhecimento. Os alunos irão desenvolver habilidades linguísticas associadas ao uso adequado dos tempos verbais, além de aprimorar competências sociais como trabalho em equipe, respeito pela opinião dos outros e construção coletiva do conhecimento. Espera-se, ainda, que essa atividade incite nos alunos o gosto pela escrita criativa, estimule a expressão oral e fortaleça a capacidade de escuta e crítica construtiva.
- Conjugar corretamente verbos em diversos tempos verbais.
- Criar narrativas coerentes usando os verbos conjugados.
- Desenvolver habilidades de escrita e criatividade.
- Praticar a oralidade e a escuta ativa durante as apresentações.
- Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Conteúdo Programático
No decorrer desta atividade, os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a estrutura dos verbos e a utilização dos diferentes tempos verbais, através de um processo dinâmico e colaborativo. A conjugação verbal será explorada de maneira prática, fortalecendo o aprendizado por meio da escrita criativa. Os estudantes aprenderão a desenvolver narrativas que integrem os conhecimentos gramaticais de forma aplicada, estimulando assim, a criatividade, a colaboração e as habilidades comunicativas.
- Conjugação de verbos no presente, pretérito perfeito e futuro do presente.
- Estrutura e características dos tempos verbais indicativos.
- Elaboração de narrativas criativas.
- Prática de apresentações orais e escuta ativa.
Metodologia
Esta atividade utiliza a metodologia ativa para empoderar os alunos, tornando-os protagonistas do seu processo de aprendizagem. Com base na colaboração e interação em grupos, os estudantes enfrentam o desafio de conjugar verbos e empregá-los em narrativas criativas. A apresentação dessas narrativas promove um ambiente rico em feedback oral e colaboração, permitindo aos alunos refletir sobre a aplicação prática dos conceitos em um contexto significativo para eles.
- Trabalho em equipe para conjugação verbal.
- Criação coletiva de histórias integrando os verbos conjugados.
- Apresentações orais das histórias criadas.
- Avaliação baseada em critérios de criatividade, correção gramatical e habilidades de apresentação.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma única sessão de 60 minutos. Os alunos passarão pelos estágios de conjugação, criação e apresentação, com tempo suficiente para discussão e feedback ao final.
- Aula 1: Implementação completa da atividade - 60 minutos.
Avaliação
A avaliação será formativa e baseada em critérios claros, compartilhados com os alunos no início da atividade. Consideraremos a precisão na conjugação dos verbos, a criatividade e coerência das histórias criadas, além das habilidades demonstradas durante as apresentações orais. Haverá também um componente de autoavaliação e avaliação pelos pares, onde os alunos refletirão sobre seu desempenho e oferecerão feedback construtivo aos colegas. Exemplos de critérios incluem clareza na transmissão das ideias, correção linguística e interação com a audiência durante as apresentações.
Materiais e ferramentas:
Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos simples, porém essenciais para o sucesso do aprendizado. Cartões ou slides com verbos, papel e canetas para a escrita das narrativas, e um espaço adequado para as apresentações orais são fundamentais. Tais recursos contribuirão para uma execução fluida e eficaz da atividade, motivando os alunos a se engajarem plenamente no processo criativo e colaborativo.
- Cartões ou slides com verbos no infinitivo.
- Papel e canetas para escrita das histórias.
- Espaço organizado para as apresentações em grupo.
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