Expedição Literária

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e compreensão de texto

A atividade 'Expedição Literária' é projetada para motivar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a aprimorar habilidades de leitura e compreensão de texto, bem como fomentar a criatividade por meio de apresentações artísticas que representam a história lida. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, e a cada um será destinado um livro diferente. A leitura será realizada individualmente em silêncio, promovendo a atenção e concentração. Após esse momento, os alunos se reunirão para discutir o conteúdo lido, identificar a ideia central e pontos marcantes da história. A partir dessa discussão, os grupos criarão apresentações que podem incluir desenhos, dramatizações ou o uso de objetos para representar elementos significativos do texto. Este método, além de enfatizar a importância da leitura e compreensão textual, também valoriza e incentiva a expressão artística e o trabalho em equipe, fundamentais para o desenvolvimento integral do aluno.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é promover a leitura fluente e compreensiva dos alunos, estimulando a identificação da ideia central dos textos lidos e o debate crítico sobre os mesmos. Além disso, busca incentivar a criatividade e expressão artística a partir da elaboração de apresentações que sintetizam e representam os elementos principais das histórias lidas. Essa iniciativa também mira no desenvolvimento de habilidades sociais, como o trabalho em equipe e a comunicação eficaz, indispensáveis tanto no contexto escolar quanto na vida social e profissional dos alunos.

Promover a leitura fluente e compreensiva.
Estimular a identificação da ideia central do texto.
Incentivar o debate crítico e a expressão artística.
Desenvolver habilidades sociais como trabalho em equipe e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
EF35LP01: Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático do 4º ano do Ensino Fundamental, focando em leitura, compreensão e interpretação de textos variados, bem como expressão artística através de diversos meios. Será dada ênfase na valorização da literatura como forma de conhecimento e entretenimento, além da importância do trabalho colaborativo e da expressão criativa na apresentação de ideias.

Leitura e compreensão de texto
Expressão artística
Trabalho em equipe
Comunicação eficaz

Metodologia

A metodologia empregada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos, através da dinâmica de leitura e elaboração de apresentações artísticas, desenvolverão habilidades de maneira lúdica e interativa. As discussões em grupo e o processo criativo das apresentações estimularão os alunos a pensar criticamente sobre o texto, identificar suas ideias centrais e expressar de forma criativa seus entendimentos, contribuindo assim para um aprendizado mais significativo.

Leitura individual silenciosa
Discussão em grupo para identificação da ideia central
Elaboração de apresentações artísticas
Utilização de desenhos, dramatizações ou objetos na apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos se dedicarão à leitura individual dos textos e iniciarão as discussões em grupo. A segunda aula será destinada à finalização das discussões, preparação e apresentação das atividades artísticas elaboradas pelos grupos.

Aula 1: Leitura individual e início das discussões em grupo.
Aula 2: Finalização das discussões, preparação e apresentação das atividades artísticas.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na participação ativa durante as discussões em grupo, na compreensão demonstrada do texto lido através da identificação da ideia central, e na criatividade e originalidade das apresentações artísticas. Além disso, será considerada a habilidade de trabalhar em equipe. Para garantir a objetividade na avaliação, será utilizado um rubrica que detalha critérios específicos para cada aspecto avaliado, permitindo uma análise justa e completa do desempenho de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, será necessário um conjunto diversificado de livros adequados à faixa etária, materiais para desenho (como lápis de cor, canetinhas, papel), além de espaço adequado para as apresentações. As dramatizações podem utilizar acessórios simples disponíveis na sala de aula. O uso da tecnologia também é incentivado, com possibilidade de gravação das apresentações para análise posterior.

Livros variados
Materiais de desenho
Espaço para apresentações
Acessórios para dramatizações
Tecnologia para gravação das apresentações

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