O conteúdo programático desta atividade é focado no estudo aprofundado de substantivos dentro de textos, aprimorando a competência linguística dos alunos. Além disso, introduz estratégias de leitura em duplas que favorecem a compreensão coletiva e a discussão sobre a função e a importância dos substantivos nos textos literários.

A metodologia adotada nesta atividade é participativa e centrada nos alunos, promovendo a colaboração através da leitura em duplas e elaboração de atividades complementares. A escolha de caça-palavras como produto final reforça o aprendizado de forma lúdica e interativa, garantindo que o processo seja tanto educativo quanto divertido.

O cronograma da atividade foi projetado para ser concluído em uma única aula de 60 minutos, equilibrando o tempo entre leitura, identificação dos substantivos, discussão e a criação do caça-palavras. Esta estrutura garante que todos os objetivos da atividade sejam alcançados de modo eficaz dentro do tempo disponível.

Os recursos necessários para esta atividade são simples, mas essenciais para o desenvolvimento adequado das tarefas propostas. O uso de textos curtos permite uma análise tangível e eficiente, enquanto os materiais de escrita e desenho estimulam a criatividade dos alunos ao criarem seus caça-palavras.