Teatro dos Verbos e Substantivos

Desenvolvida por: Jéssic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura da Oração

A atividade 'Teatro dos Verbos e Substantivos' oferecerá aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental uma experiência imersiva e colaborativa de aprendizagem sobre a estrutura básica da oração, pondo em prática o uso de substantivos e verbos de maneira divertida por meio de pequenas peças teatrais. A turma será dividida em grupos e, juntos, eles criarão histórias simples que depois serão apresentadas como peças. O foco será utilizar verbos e substantivos facilmente identificáveis, promovendo após as apresentações, uma discussão guiada pelo professor para refletir sobre a função de cada termo utilizado nas peças. Este exercício não apenas facilitará a compreensão da estrutura da oração, incluindo agentes, ações e objetos da ação, mas também incentivará a expressão criativa e a colaboração entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental explorem e compreendam a função dos substantivos e verbos na estrutura de uma oração de maneira prática e significativa. Os alunos irão desenvolver habilidades de identificação e diferenciação de verbos e substantivos e suas respectivas funções como agentes, aÃ§Ãµes e objetos da ação. Além disso, espera-se fomentar a criatividade, a capacidade de trabalho em equipe e a habilidade de formular e expressar ideias por meio da representação teatral de histórias criadas por eles mesmos.

Explorar o uso de substantivos e verbos em contextos variados
Compreender a função dos substantivos e verbos dentro de uma oração
Encorajar a criatividade na criação de histórias
Promover o trabalho em equipe e a expressão criativa através do teatro
Desenvolver a capacidade de reflexão e discussão sobre a estrutura da língua

Conteúdo Programático

A atividade é desenhada para abordar conceitos fundamentais da Língua Portuguesa relacionados à construção de orações e narrativas. Foca principalmente na identificação e utilização de substantivos e verbos, além de incentivar a compreensão de suas funções essenciais em textos narrativos. Através da criação e representação de peças teatrais, os alunos podem vivenciar de forma prática e lúdica a construção de narrativas, desenvolvendo não só habilidades linguísticas mas também competências socioemocionais como trabalho em equipe e autoconfiança.

Substantivos e verbos: definição e identificação
Funções dos substantivos e verbos na oração
Criação de narrativas simples
Estrutura básica de uma oração
Expressão criativa e representação teatral

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade se baseia na aprendizagem ativa através de métodos como 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Os alunos serão incentivados a criar, atuar e refletir de forma prática e interativa. A interação direta com o conteúdo, por meio da criação de peças teatrais, propicia um ambiente de aprendizado dinâmico que engaja os alunos de forma significativa. Após as apresentações, a 'Roda de Debate' facilitará a reflexão coletiva sobre o uso e a importância dos substantivos e verbos nas narrativas criadas.

Divisão da turma em grupos para criação das peças
Apresentação das peças teatrais pelos grupos
Roda de Debate para discutir os termos usados nas peças
Reflexão guiada sobre a estrutura da oração e a importância dos termos utilizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em momentos de criação, apresentação das peças e reflexão/discussão sobre o uso dos substantivos e verbos.

Aula 1 da atividade: divisão em grupos, criação e apresentação das peças teatrais, seguida de Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no engajamento dos alunos durante a atividade, a criatividade empregada na criação das narrativas, a correta identificação e uso dos substantivos e verbos, além da participação na discussão final. Observações durante as apresentações e a qualidade das reflexões compartilhadas na roda de debate serão elementos chave. Exemplos específicos de sucesso podem incluir a utilização de uma variedade de verbos e substantivos de maneira apropriada, demonstrações de compreensão dos conceitos através das discussões e a habilidade de trabalhar colaborativamente no grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem espaços adequados para as apresentações teatrais, materiais para cenário e figurino (opcional), lousa ou quadro branco para anotações durante a Roda de Debate, além de materiais de escrita para os alunos durante a fase de criação das peças. Muito embora alguns recursos possam enriquecer a experiência, o foco está na criatividade e na expressão, mais do que nos materiais utilizados.

Espaço adequado para as apresentações
Materiais para cenário e figurino (opcional)
Lousa ou quadro branco
Materiais de escrita

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