Roda de Debate Silábica

Desenvolvida por: Euzile… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Semana da Mulher

A atividade 'Roda de Debate Silábica' é uma proposta inovadora para celebrar a Semana da Mulher de uma forma educativa e interativa. Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental irão trazer a sala de aula palavras de diferentes formações silábicas relacionadas ao tema da semana da mulher. Cada participante terá a oportunidade de apresentar uma palavra escolhida e explicar, com base na quantidade de sílabas, sua classificação como monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba. Este debate não só visa a refletir sobre a importância das mulheres na sociedade de maneira lúdica, mas também serve como uma dinâmica forma de fixar o conhecimento dos alunos sobre estruturas silábicas. Utilizando a metodologia ativa, este plano de aula busca engajar os alunos em uma Aprendizagem Baseada em Jogos, fomentando uma atividade 'Mão-na-massa', e promovendo uma efetiva Roda de Debate, onde cada estudante terá voz ativa no processo de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um ambiente interativo e lúdico para o estudo das estruturas silábicas, enquanto reflete sobre a importância e contribuição das mulheres na sociedade. Além disso, pretende-se promover habilidades de oratória, escuta ativa e cooperação entre os alunos. Esta atividade visa também aprimorar o conhecimento dos estudantes sobre classificação de palavras quanto ao número de sílabas, fomentando a autenticidade, criatividade e o pensamento crítico.

Reforçar o conhecimento sobre a classificação das palavras quanto ao número de sílabas
Promover a reflexão sobre a importância das mulheres na sociedade
Desenvolver habilidades de oratória e escuta ativa
Estimular a cooperação e o trabalho em equipe
Fomentar a criatividade e o pensamento crítico

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP06: Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
EF03LP02: Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
EF03LP05: Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

Conteúdo Programático

Esta atividade insere-se no estudo da classificação de palavras quanto ao número de sílabas, explorando monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. Também aborda a importância da revisão e reescrita de textos, consolidando o entendimento sobre a formação silábica das palavras. Por meio dessa metodologia ativa, os alunos conseguem vivenciar o conteúdo de maneira prática e significativa, integrando conhecimentos linguísticos e sociais.

Classificação de palavras quanto ao número de sílabas
Importância das mulheres na sociedade
Habilidades de oratória e escuta ativa
Trabalho em equipe e cooperação

Metodologia

A metodologia ativa prevista para esta atividade envolve Aprendizagem Baseada em Jogos, atividades 'Mão-na-massa' e Roda de Debate. Iniciaremos com uma breve introdução ao tema e à classificação silábica. Seguidamente, em grupos, os alunos serão incentivados a buscar palavras relacionadas ao tema da mulher e classificá-las de acordo com o número de sílabas. Após essa etapa, realizar-se-á a Roda de Debate, na qual cada aluno terá a chance de apresentar sua palavra, explicando a classificação silábica. Esta abordagem promove a participação ativa dos estudantes, favorecendo a aprendizagem significativa através da prática e discussão coletiva.

Introdução ao tema e explicação sobre formação silábica
Atividade em grupo para busca e classificação de palavras
Roda de Debate para apresentação e discussão das palavras selecionadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Roda de Debate Silábica' será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, dedicaremos 30 minutos à introdução ao tema e explicação sobre a formação silábica e os 20 minutos restantes para a busca e seleção de palavras em grupos. Na segunda aula, dedicar-se-á todo o tempo à Roda de Debate, onde cada aluno irá apresentar e discutir sua palavra escolhida.

Aula 1: Introdução ao tema e explicação sobre a formação silábica
Aula 1: Atividade em grupo para busca e seleção de palavras
Aula 2: Roda de Debate

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na correta classificação silábica das palavras apresentadas, e na habilidade de argumentação durante a Roda de Debate. Cada aluno receberá um feedback personalizado focando nos aspectos positivos e nas áreas de melhoria. O objetivo é proporcionar um aprendizado construtivo, ressaltando a importância da cooperação, do respeito mútuo e do crescimento conjunto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Roda de Debate Silábica', serão necessários recursos básicos como quadro branco, marcadores, acesso à internet e dispositivos digitais (se disponíveis) para busca de palavras. Além disso, será preparado um espaço na sala de aula que acomode todos os alunos em formato de círculo, favorecendo a interação e a dinâmica da Roda de Debate.

Quadro branco e marcadores
Acesso à internet e dispositivos digitais (opcional)
Espaço acomodado para Roda de Debate

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