Objetivos de Aprendizagem

• Reconhecer e utilizar prefixos e sufixos na formação de novas palavras.

Para atingir o objetivo de aprendizagem de reconhecer e utilizar prefixos e sufixos na formação de novas palavras, a atividade 'Laboratório de Palavras' propõe um ambiente de experimentação lúdica e criativa. Durante a atividade, os alunos terão acesso a uma variedade de cartões contendo palavras base, como 'feliz', 'cor', e 'móvel', juntamente com cartões de prefixos, como 'in-', 're-', e sufixos, como '-mente', '-ação'. Os alunos serão incentivados a combinar estes elementos para formar novas palavras como 'infeliz', 'recor', 'movimentação', entendendo como cada prefixo ou sufixo contribui para a alteração semântica da palavra original. Esta prática não apenas consolida o conhecimento dos prefixos e sufixos, mas também permite que os alunos explorem a flexibilidade da língua.

Um aspecto crucial do processo é a ênfase na discussão coletiva das palavras formadas. Depois de criar novas palavras, os alunos se reunirão em uma roda de discussão onde cada um poderá apresentar suas palavras criadas, explicando o significado e o caminho de formação. Esta troca de ideias ajuda a reforçar o entendimento de como prefixos e sufixos são utilizados e possibilita que os alunos ensinem uns aos outros através de exemplos práticos. Ao ouvir as explicações dos colegas, os alunos também têm a oportunidade de conectar o conceito com palavras que já conhecem, reforçando a memorização e a compreensão do uso dos elementos de formação de palavras.

Ademais, a atividade promove não apenas o reconhecimento prático dos morfemas, mas também encoraja a criatividade e o pensamento crítico. Ao experimentar diferentes combinações e descobrir novas palavras, os alunos desenvolvem um senso de investigação linguística. A intervenção do professor durante as atividades e discussões serve para guiar o aprendizado e garantir que todos compreendam como as alterações nas palavras podem mudar significados de formas interessantes e diferentes. Este método pedagógico incentiva a experimentação, o que é vital para o engajamento e o sucesso no aprendizado de novos conceitos linguísticos.

• Ampliar o vocabulário e a compreensão morfológica das palavras.

Para ampliar o vocabulário e a compreensão morfológica das palavras, a atividade 'Laboratório de Palavras' engaja os alunos em um processo dinâmico de descoberta e exploração linguística. Durante a atividade, os alunos terão contato com uma gama diversificada de palavras base, como 'amor', 'leitura', e 'paz', além de prefixos e sufixos que modificam ou expandem o significado das palavras. Ao combinar diferentes prefixos e sufixos, como 'des-', 'anti-', e 'izar', 'mente', eles serão capazes de criar e aprender novas palavras, como 'desamor', 'antileitura', e 'pazificar'. Esta prática ativa incentiva os alunos a reconhecer padrões morfológicos e a explorar as múltiplas possibilidades de modificação linguística, resultando em um vocabulário mais rico e diversificado.

Ao longo da atividade, os alunos serão desafiados a não apenas formar palavras, mas também a discutir e refletir sobre o significado por trás das combinações que criaram. Quando um aluno combina o prefixo 're-' com a palavra base 'fazer' para formar 'refazer', ele não apenas cria uma palavra nova, mas também desenvolve uma compreensão mais profunda de como o prefixo implica repetição ou renovação. Este processo de análise e reflexão irá aprimorar sua habilidade de decodificar novas palavras que possam encontrar futuramente, entendendo o significado e contexto mesmo sem um conhecimento prévio da palavra em questão. Essa abordagem prática e reflexiva promove uma compreensão mais robusta da morfologia das palavras.

Além disso, o professor desempenha um papel crucial ao orientar os alunos durante o exercício e as discussões em grupo, fornecendo correções e esclarecimentos conforme necessário. Durante as sessões de discussão coletiva, o professor poderá introduzir palavras mais complexas e guiá-los na compreensão de suas composições, ampliando ainda mais o vocabulário dos alunos. O ambiente colaborativo, onde alunos compartilham suas descobertas e novos vocabulários formados, enriquece a experiência de aprendizado e ajuda a construir um senso de comunidade no aprendizado linguístico. Essa troca de informações e reflexões sustenta uma aprendizagem significativa e duradoura, garantindo que os objetivos de ampliar o vocabulário e a compreensão morfológica sejam efetivamente alcançados.

• Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e compartilhamento de ideias.