Festival Poético da Imaginação

Desenvolvida por: Natali… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Poesia

Nesta atividade, com duração de 2 horas, os alunos serão mergulhados no universo poético, explorando e criando poesias de maneira lúdica e criativa. Iniciaremos com uma introdução ao que é poesia, destacando seus principais elementos como rimas, jogos de palavras e figuras de linguagem. Os alunos terão a oportunidade de ler e analisar poemas de diferentes autores, identificando estes elementos. Posteriormente, serão divididos em pequenos grupos e desafiados a criar seus próprios versos, tendo a liberdade de escolher temas que lhes sejam significativos. Para além da escrita, incentivar-se-á o uso de recursos visuais e sonoros para que cada grupo possa apresentar de forma única seu poema no festival poético organizado na escola. Este festival será um momento de celebração da criatividade e expressão pessoal, permitindo que os estudantes apresentem suas obras, partilhando com a comunidade escolar sua interpretação e vivência da poesia.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é cultivar nos alunos o apreço pela leitura e criação poética, promovendo o desenvolvimento de habilidades de escrita e expressão de sentimentos de forma criativa e consciente. Deseja-se incentivar a criatividade, a sensibilidade para com a linguagem poética e o uso eficaz de recursos linguísticos diversos. Almeja-se também fomentar nos alunos a capacidade de trabalhar coletivamente na construção de um projeto criativo, valorizando o trabalho em equipe e a partilha de ideias.

Desenvolver a apreciação pela leitura de poesias.
Incentivar a criatividade e a expressão de sentimentos através da escrita.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Promover o conhecimento e uso de recursos linguísticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF03LP13: Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
EF35LP27: Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba o estudo da poesia como gênero literário, explorando suas características, tais como estrutura, rimas, metáforas, aliterações, entre outros. Será dada ênfase ao processo criativo de escrita poética, incorporando o uso de figuras de linguagem e jogos de palavras. Além disso, haverá a montagem de uma apresentação criativa do poema produzido, envolvendo recursos visuais e sonoros.

Introdução à poesia
Elementos da poesia: rimas, metáforas, aliterações
Processo criativo na escrita poética
Preparação e apresentação de um poema

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, envolvendo os alunos em um processo de criação poética colaborativa. Esta abordagem permitirá que os alunos sejam protagonistas de sua aprendizagem, incentivando a pesquisa, a discussão em grupo e a reflexão crítica sobre suas criações e as de seus colegas. A atividade culminará na apresentação dos poemas produzidos, permitindo que os alunos explorarem diversas formas de expressão.

Discussão em grupo sobre poesias e seus elementos
Trabalho colaborativo na criação de poemas
Preparação de uma apresentação criativa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas partes, cada uma com a duração de uma aula de 50 minutos. Na primeira aula, focaremos na introdução à poesia e análise de poemas. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação e preparação de seus poemas para o festival.

Aula 1: Introdução à poesia e análise de poemas.
Aula 2: Criação de poemas em grupos e preparação para o festival.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração a participação ativa dos alunos durante as discussões em grupo, a criatividade e originalidade dos poemas criados, bem como a colaboração entre os membros do grupo durante o processo de criação. A apresentação dos poemas no festival poético também será parte da avaliação, observando-se a capacidade de expressão e uso de recursos visuais e sonoros para complementar a mensagem poética.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, utilizaremos recursos como livros de poesia, acesso à internet para pesquisa de poemas, papel, canetas coloridas e materiais de arte para a criação dos recursos visuais. Além disso, será necessário um espaço adequado para a realização do festival poético, que pode ser a biblioteca ou o auditório da escola.

Livros de poesia
Acesso à internet
Materiais de arte (papel, canetas coloridas, etc.)
Espaço para o festival poético

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