Expedicionários da Leitura

Desenvolvida por: Regian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação de texto e elementos gráficos em histórias

A atividade 'Expedicionários da Leitura' visa engajar alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na exploração de histórias, seja por meio da leitura individual em casa, seja pelo compartilhamento de interpretações em sala de aula. Utilizando a metodologia de Sala de Aula Invertida, os alunos serão incentivados a ler um texto previamente designado e depois discutir em grupos suas impressões, com foco especial em suas expectativas iniciais em relação ao texto versus a realidade da leitura, bem como o impacto dos recursos gráficos na compreensão da história. Esta atividade promove a reflexão pessoal e a capacidade de argumentação ao compartilhar diferentes pontos de vista. Além disso, contribui significativamente para o desenvolvimento da competência leitora e compreensão textual, estimulando também o apreço pela leitura. As discussões e conclusões de cada grupo serão documentadas em um diário coletivo, que enriquecerá o diário pessoal de cada aluno sobre sua jornada literária. Esta estratégia pedagógica pretende fomentar o senso crítico e a criatividade, além de aprofundar o conhecimento em recursos gráficos e sua função nas narrativas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Expedicionários da Leitura' é desenvolver nos alunos a habilidade de interpretação e análise crítica de textos, enquanto ampliam seu repertório literário. Visamos fortalecer a capacidade de leitura, promovendo a compreensão das diferentes dimensões de um texto, incluindo o reconhecimento e interpretação de recursos gráficos e o contraste entre expectativas e realidade. Além disso, o trabalho em grupo e a documentação das descobertas em diários fomentam a colaboração, a troca de experiências e a reflexão individual e coletiva, habilidades chaves para o desenvolvimento cognitivo e social.

Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de texto
Analisar o impacto de recursos gráficos nas narrativas
Promover o debate e a argumentação em grupo
Incentivar a reflexão pessoal sobre as leituras realizadas
Fomentar o desenvolvimento da expressão escrita

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Conteúdo Programático

Ao longo da 'Expedicionários da Leitura', abordaremos conceitos fundamentais para a compreensão e a apreciação de textos literários, tais como a estrutura narrativa, a função e o significado dos recursos gráficos em histórias e quadrinhos, e como as expectativas iniciais podem moldar nossa experiência de leitura. Este conteúdo programático visa cultivar uma postura questionadora e analítica nos alunos, preparando-os para uma leitura mais profunda e significativa.

Estrutura narrativa e elementos de construção da história
Recursos gráficos em textos e seu impacto na narrativa
Relação entre expectativa e realidade na experiência de leitura
Técnicas de registro reflexivo e análise crítica em diários

Metodologia

Nossa metodologia combina práticas de Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Projetos, e Rodas de Debate. Os alunos iniciarão com a leitura individual fora do ambiente escolar. Em sala, serão organizados em grupos pequenos para discussões guiadas, fomentando a partilha de impressões e análises críticas. A documentação de conclusões em um diário coletivo, além do diário pessoal, estimula a expressão escrita e consolida o aprendizado.

Leitura individual como tarefa de casa
Discussões em grupo sobre o texto lido
Análise e debate sobre recursos gráficos
Registro em diário coletivo e pessoal das conclusões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expedicionários da Leitura' é planejada para ser executada ao longo de 20 horas, distribuídas em 24 aulas de 50 minutos. As sessões serão divididas entre leituras domiciliares, discussões em grupo, análises críticas, e registros nos diários. Este cronograma permite uma imersão profunda nos textos, estimulando a reflexão e o aprendizado colaborativo.

Aula 1-3: Introdução e seleção de textos para leitura
Aula 4-6: Primeiras leituras domiciliares e preparação para discussões
Aula 7-12: Discussões em grupo e análise dos textos
Aula 13-18: Debates sobre recursos gráficos e expectativa versus realidade
Aula 19-24: Registro no diário coletivo e reflexões pessoais

Avaliação

A avaliação da 'Expedicionários da Leitura' basear-se-á no envolvimento ativo dos alunos em todas as etapas, desde a leitura domiciliar até as contribuições nas discussões em grupo e registros nos diários. Será considerado o progresso na habilidade de interpretação de texto, capacidade de argumentação, reflexão crítica, e qualidade dos registros escritos. Atividades de autoavaliação e avaliação por pares complementarão a apreciação do professor, incentivando a responsabilidade individual e o reconhecimento do esforço coletivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Expedicionários da Leitura', será necessário um conjunto de recursos e materiais, incluindo textos literários variados, cópias de atividades, diários coletivos e pessoais para registros. Recursos digitais também serão empregados para facilitar a documentação e compartilhamento das descobertas. Estes materiais são essenciais para a execução da metodologia ativa proposta, garantindo a eficácia da experiência de aprendizagem.

Textos literários pré-selecionados
Cópias de atividades e guias de discussão
Diários coletivos e pessoais
Recursos digitais para documentação e compartilhamento

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