Expedição Literária

Desenvolvida por: Itamar… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Leitura e interpretação de diferentes gêneros literários

A atividade 'Expedição Literária' é uma oportunidade ímpar para mergulhar no universo da leitura de uma forma dinâmica e engajadora. Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão divididos em times, onde cada um terá a missão de explorar diferentes gêneros literários - contos, poesias e crônicas. A jornada começa com uma fase de antecipação, na qual os estudantes deverão fazer previsões sobre as obras selecionadas, baseando-se em elementos como título, capa, índice e ilustrações. Este momento inicial é crucial para estimular a curiosidade, o raciocínio crítico e as habilidades de inferência dos alunos. Segue-se a fase de imersão na leitura, onde cada equipe se dedica à exploração das obras. Após a leitura, os grupos apresentarão suas experiências, discutindo se as previsões iniciais se confirmaram, e explorando aspectos como a função social do texto, gênero, autores e o público-alvo de cada obra. Além disso, a atividade prevê a criação de um painel coletivo, onde serão registradas as impressões e descobertas das equipes, fomentando um senso de colaboração e troca de conhecimentos. A 'Expedição Literária' é um convite à aventura no mundo das letras, proporcionando momentos de aprendizado significativo e desenvolvimento de competências essenciais na área da língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto tem como objetivos fomentar o gosto pela leitura e aprofundar o conhecimento sobre diferentes gêneros literários, além de desenvolver habilidades de inferência, interpretação e análise crítica dos textos. Através da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão incentivados a explorar ativamente os textos literários, utilizando sua criatividade, curiosidade e capacidade de dedução para antecipar conteúdos e temáticas. Esta abordagem, ao valorizar a prévia dos participantes e o trabalho em equipe, visa também promover uma maior interação entre os alunos, melhorando suas habilidades de comunicação e colaboração.

  • Fomentar o interesse e o prazer pela leitura.
  • Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica literária.
  • Estimular o trabalho cooperativo e a colaboração entre os alunos.
  • Promover a compreensão sobre a função social dos diferentes gêneros literários.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
  • EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
  • EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Expedição Literária' engloba o estudo de diferentes gêneros literários (contos, poesias, crônicas), focando na ampliação do repertório literário dos alunos, no entendimento da função social dos textos e no desenvolvimento de estratégias de leitura. A atividade proporcionará a exploração do livro enquanto objeto cultural e meio de comunicação, abrindo espaço para discussões sobre autoria, público-alvo e contextos de produção e circulação dos textos.

  • Gêneros literários: contos, poesias e crônicas
  • Estratégias para antecipação do conteúdo das obras
  • Função social dos textos
  • Análise e interpretação de textos

Metodologia

A 'Expedição Literária' seguirá a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, privilegiando a experiência direta dos alunos com os textos literários e incentivando a construção coletiva do conhecimento. As equipes realizarão leituras, discussões em grupo e atividades de previsão e confirmação sobre as obras. Este processo será enriquecido com a criação de um painel coletivo que captura as aprendizagens e reflexões dos estudantes, promovendo um ambiente de troca e de valorização das diversas interpretações trazidas pelos alunos.

  • Formação de equipes para leitura colaborativa
  • Atividades de antecipação de conteúdos baseados em elementos paratextuais
  • Discussões em grupo para compartilhamento de interpretações
  • Criação de um painel coletivo com as descobertas das equipes

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expedição Literária' será desenvolvida em duas aulas de 100 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Este tempo será distribuído entre a exploração inicial dos livros, o processo de leitura e discussão em equipes, e a construção e apresentação do painel coletivo.

  • Aula 1: Introdução ao projeto, formação das equipes, seleção das obras e início das atividades de antecipação.
  • Aula 2: Continuação das leituras e discussões, finalização da leitura, preparação e apresentação dos painéis coletivos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Expedição Literária' será contínua e processual, focando na participação ativa dos alunos, na qualidade das interações e discussões em grupo, na profundidade da análise literária e na contribuição para o painel coletivo. A observação detalhada do professor em relação ao engajamento dos alunos, suas habilidades de inferência, interpretação e a capacidade de relacionar as previsões com o conteúdo das obras serão elementos chave para a avaliação. Exemplos de critérios incluem: criatividade nas previsões, acuidade das análises, contribuições para discussões em grupo e a qualidade da apresentação dos painéis.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Expedição Literária', serão necessárias diversas obras literárias englobando contos, poesias e crônicas, cartazes e materiais de arte para a elaboração dos painéis, além de acesso à sala de aula que favoreça o trabalho em grupo. Também é recomendável o uso de recursos digitais, tais como tablets ou computadores, para pesquisas complementares sobre os autores e contextos das obras.

  • Livros de contos, poesias e crônicas
  • Cartazes e materiais para desenho e escrita
  • Computadores ou tablets para pesquisas

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo