Detetives de Palavras

Desenvolvida por: Beatri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Formação de Palavras

A atividade 'Detetives de Palavras' é uma proposta prática e lúdica voltada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, que visa explorar o conceito de prefixos e sufixos no contexto da formação de novas palavras. Por meio de uma metodologia ativa e participativa, os alunos serão encorajados a desempenhar o papel de detetives, buscando palavras com prefixos e sufixos em diferentes ambientes como sua casa, comunidade, ou até mesmo dentro de livros e revistas. Esta busca externa será complementada por atividades em sala de aula, onde os alunos irão compartilhar suas descobertas, promovendo discussões enriquecedoras sobre a origem, significado e função social das palavras coletadas. A atividade não só fortalecerá o entendimento sobre a formação de palavras, mas também incentivará o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, debate e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos centrais desta atividade incluem aprimorar a capacidade dos alunos de reconhecer e entender a importância dos prefixos e sufixos na formação de novas palavras, além de estimular a habilidade de pesquisa e comunicação eficaz em grupo. Esta atividade é projetada para oferecer aos alunos uma oportunidade única de explorar a linguagem de uma forma prática, aplicando conceitos linguísticos em contextos reais e variados, o que pode melhorar significativamente sua compreensão e uso do idioma.

Reconhecer e diferenciar prefixos e sufixos em palavras.
Compreender a formação e significado de novas palavras através dos prefixos e sufixos.
Desenvolver habilidades de pesquisa em diversos contextos.
Praticar a habilidade de comunicação e debate em grupo.
Compreender a função social e a origem das palavras.

Conteúdo Programático

Neste programa, iremos explorar os blocos básicos da construção de palavras na língua portuguesa, focando nos prefixos e sufixos. Além de aprender a identificar estas partes constituintes da palavra, os alunos examinarão como eles alteram o significado das palavras base e a maneira como novas palavras são formadas a partir dessa estrutura. Discussões sobre a relevância social e a origem das palavras serão incentivadas para desenvolver uma compreensão mais profunda e contextualizada da linguagem.

Identificação de prefixos e sufixos em palavras.
Formação de novas palavras através de prefixos e sufixos.
Significado e origem das palavras.
Função social das palavras.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa envolvendo a 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos realizarão a pesquisa inicial fora da sala de aula, seguida de 'Roda de Debate' em sala. Esta abordagem promove a autonomia do aluno na aprendizagem, permitindo que compartilhem suas descobertas e perspectivas com os colegas de modo colaborativo e democrático, facilitando assim a troca de conhecimentos e experiências.

Sala de Aula Invertida: Pesquisa individual fora da sala de aula.
Roda de Debate: Discussão em grupo das descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total é de duas horas, divididas em quatro aulas de 50 minutos. Na primeira aula, introduziremos a atividade e explicaremos os conceitos. Na segunda e terceira aulas, os alunos apresentarão suas descobertas e participarão da roda de debate. Na quarta aula, consolidaremos o aprendizado e refletiremos sobre a atividade.

Aula 1: Introdução aos conceitos e explicação da atividade.
Aula 2 e 3: Apresentação das descobertas e Roda de Debate.
Aula 4: Consolidação do aprendizado e reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa do aluno, nas descobertas realizadas durante a pesquisa e na contribuição para os debates em grupo. Será avaliada também a capacidade de argumentação, compreensão dos conceitos de prefixos e sufixos, e a habilidade de conectar os novos vocábulos com seus significados e contextos. Exercícios escritos complementares podem ser usados para avaliar individualmente o entendimento sobre a formação das palavras.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso a livros, dicionários, jornais e internet para a pesquisa de palavras. Em sala de aula, precisaremos de um espaço adequado para formar os círculos de debate, além de papel e caneta para anotações. Recursos visuais também podem ser utilizados para ilustrar os conceitos de prefixos e sufixos de maneira mais clara.

Acesso a materiais de leitura variados (livros, jornais, internet).
Espaço para formação de círculos de debate.
Papel e caneta para anotações.
Recursos visuais para ilustrar conceitos.

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