Cozinheiros de Palavras

Desenvolvida por: Jhenif… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos instrucionais

A atividade 'Cozinheiros de Palavras' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de trabalhar em grupo para ler e seguir receitas simples, como a de um sanduíche saudável ou um suco natural. Cada grupo receberá uma receita escrita, que será o ponto de partida para a prática da leitura compreensiva e da interpretação textual. Após a leitura, os alunos deverão organizar-se para seguir os passos indicados na receita para preparar o respectivo prato ou bebida. Durante a realização da atividade, os alunos poderão trabalhar habilidades importantes, como a leitura e compreensão de textos injuntivos instrucionais, a colaboração em equipe, além de praticar conceitos de alimentação saudável e sustentabilidade ao escolherem ingredientes frescos e saudáveis. Ao final da atividade, a turma se reunirá para discutir as experiências vivenciadas, as dificuldades encontradas, e como conseguiram superá-las, enfatizando a importância dos verbos imperativos e da sequência de passos em textos instrucionais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como metas promover a habilidade de leitura e interpretação de textos instrucionais entre os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, desenvolver o trabalho em equipe e a autonomia individual no seguimento de instruções. Além disso, visa estimular nos estudantes o interesse por hábitos alimentares saudáveis e conscientes, promover a familiarização com a estrutura de textos injuntivos e instrucionais e a importância dos comandos e sequências de ações em receitas.

Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos injuntivos instrucionais.
Praticar a sequência de passos e o uso de verbos imperativos em receitas.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Promover o interesse por alimentação saudável e consciente.
Desenvolver a capacidade de seguir instruções de forma autônoma.

Conteúdo Programático

No desenvolvimento desta atividade, será enfatizada a leitura e interpretação de textos injuntivos, com especial atenção aos verbos imperativos usados para dar instruções, e a sequência de passos necessária para executar tarefas específicas, como preparar uma receita. Igualmente relevante, serão abordados temas transversais como sustentabilidade, ao escolher ingredientes, e a importância de uma alimentação saudável.

Textos injuntivos e instrucionais
Verbos imperativos
Sequência de instruções
Noções básicas de alimentação saudável
Trabalho em equipe e comunicação

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', os alunos serão incentivados a participar ativamente de sua aprendizagem ao se envolverem diretamente na leitura, interpretação e execução de receitas. Cada grupo receberá uma receita diferente, fomentando a diversidade de experiências e aprendizados. O trabalho em equipe será essencial para o sucesso da atividade, pois os alunos terão que dividir tarefas, comunicar-se eficientemente e colaborar para alcançar um objetivo comum.

Leitura em grupo de textos injuntivos
Preparação de receitas em equipe
Discussão em grupo sobre as experiências vividas
Reflexão sobre a importância de seguir instruções

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cozinheiros de Palavras' será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a leitura e interpretação das receitas e a organização da equipe. Na segunda aula, os alunos executarão as receitas em grupo e, ao final, discutirão suas experiências e aprendizados.

Aula 1: Leitura e interpretação das receitas; organização dos grupos e preparação para a prática.
Aula 2: Execução das receitas em grupos; discussão e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa, na capacidade de trabalhar em equipe, na habilidade de seguir instruções e na reflexão sobre o processo e os resultados. Será essencial observar o engajamento com a leitura e interpretação da receita, a qualidade da comunicação entre os membros do grupo e a eficiência em seguir a sequência de passos da receita. A autoavaliação e a avaliação entre pares também serão incentivadas para promover a reflexão sobre o próprio aprendizado e o dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diferentes tipos de ingredientes para as receitas propostas, utensílios de cozinha básicos como pratos, talheres, cortadores, liquidificadores ou misturadores, e cópias das receitas. Estes recursos permitirão que os alunos mergulhem na prática culinária, tornando o aprendizado mais significativo e prático.

Cópias das receitas simples e saudáveis
Ingredientes para as receitas
Utensílios de cozinha necessários para a preparação
Espaço adequado para a preparação dos alimentos

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