Caça às Sílabas Tônicas

Desenvolvida por: Rayane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Sílabas Tônicas e Classificação das Palavras

A atividade 'Caça às Sílabas Tônicas' é desenhada para envolver os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental em uma jornada de exploração e aprendizado sobre a tonicidade das palavras. Divididos em grupos, os participantes serão desafiados a classificar palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, identificando corretamente a sílaba tônica de cada uma. Utilizando-se de cartões com palavras impressas, cada grupo discutirá e decidirá sobre a classificação correta, promovendo um ambiente de aprendizagem cooperativa e interativa. Após a classificação, cada grupo apresentará suas descobertas aos demais, permitindo que todos os alunos compartilhem conhecimentos e esclareçam dúvidas. Essa dinâmica promove o desenvolvimento de habilidades de análise, argumentação e escuta ativa, fundamentais no processo de aprendizagem da língua.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover o reconhecimento das sílabas tônicas nas palavras e sua correta classificação enquanto oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas, habilidades fundamentais para a compreensão das regras de acentuação gráfica da língua portuguesa. A partir da implementação desta atividade, espera-se que os alunos desenvolvam a capacidade de análise linguística, ampliem seu vocabulário e melhorem sua ortografia. Além disso, a atividade visa fomentar o trabalho em equipe, o respeito pelas ideias dos colegas e a habilidade de apresentação e argumentação, aspectos importantes no desenvolvimento integral dos estudantes.

Classificar palavras quanto à posição da sílaba tônica.
Identificar a sílaba tônica de palavras diversas.
Diferenciar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação.
Praticar habilidades de apresentação em público e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF03LP06: Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Conteúdo Programático

Este módulo aborda a ênfase na sílaba tônica das palavras como ponto central para entender sua classificação e usar corretamente as regras de acentuação da língua portuguesa. Através de atividades práticas e dinâmicas em grupo, os estudantes terão a oportunidade de investigar e aplicar seus conhecimentos sobre a tonicidade das palavras, estimulando assim o aprendizado ativo e significativo.

Introdução aos conceitos de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Reconhecimento e classificação de sílabas tônicas.
Práticas de identificação de tipos de palavras conforme a sílaba tônica.
Regras de acentuação gráfica baseadas na sílaba tônica.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade propõe um aprendizado baseado na experiência direta e colaboração entre os estudantes. Através da manipulação de cartões com palavras e discussões em grupos, os alunos são estimulados a refletir, analisar e compartilhar suas ideias, criando um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo. A troca de informações e a apresentação de resultados em grupo consolidam o conhecimento adquirido, enquanto encorajam a comunicação eficaz e a capacidade de argumentação.

Discussão em grupo para classificação das palavras.
Manipulação de cartões com palavras para identificação da sílaba tônica.
Apresentações em grupo para compartilhar descobertas.
Revisão coletiva para correção e esclarecimento de dúvidas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução ao tema e distribuição das tarefas. Os grupos trabalharão na classificação das palavras. Na segunda aula, os grupos apresentarão suas descobertas e participarão de uma revisão coletiva.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos. Início do trabalho de classificação das palavras em cartões.
Aula 2: Apresentação dos grupos e revisão coletiva das classificações.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade das classificações feitas pelos grupos e na capacidade de argumentar e apresentar suas conclusões. Será atribuída uma nota para o desempenho coletivo do grupo, levando em consideração a precisão na identificação das sílabas tônicas e a correta classificação das palavras. Além disso, observará a habilidade de trabalho em equipe e a eficácia da apresentação. Feedback individual e coletivo será providenciado ao final da atividade, buscando destacar acertos e oportunidades de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários cartões impressos com palavras diversas, para serem classificadas pelos grupos. Utilizará também quadro branco ou lousa para anotações gerais, e materiais para registro, como papeis e canetas. Recomenda-se o uso de recursos visuais ou digitais complementares para maior engajamento e compreensão do conteúdo tratado.

Cartões com palavras impressas.
Quadro branco ou lousa e marcadores.
Papéis e canetas para anotações.
Recursos visuais ou digitais sobre classificação de palavras.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula