Caça aos Tesouros das Palavras

Desenvolvida por: Alana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação Textual e Análise Linguística

A atividade 'Caça aos Tesouros das Palavras' é projetada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental com o objetivo de promover a leitura colaborativa, análise linguística e interpretação de textos narrativos, como contos de fadas. Os alunos serão divididos em grupos e cada um receberá um conjunto de contos. Dentro desses textos, deverão encontrar palavras específicas previamente listadas pelo professor, focando em localizar informações explícitas. Após a localização, deverão discutir em uma roda de debate onde encontraram as palavras e o contexto de uso. Este debate visa aprofundar o significado das palavras dentro das histórias, estimulando a compreensão leitora e analítica dos alunos. A atividade não só promove a cooperação entre os alunos, mas também os incentiva a desenvolver habilidades críticas de leitura e interpretação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de leitura e interpretação de textos dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, promovendo a colaboração, o pensamento crítico e a capacidade analítica. Os alunos terão a oportunidade de praticar a localização de informações específicas em textos, entender o papel do contexto no significado das palavras e discutir interpretações com os colegas, tudo isso através de uma abordagem lúdica e interativa.

Estimular a leitura atenta e colaborativa
Promover a análise linguística e interpretativa dos textos
Desenvolver habilidades de localizar informações explícitas
Fomentar o debate crítico sobre o texto e vocabulário
Incentivar a comunicação efetiva e o trabalho em equipe

Conteúdo Programático

Por meio da exploração de textos narrativos, como contos de fadas, os alunos serão introduzidos à prática de leitura e interpretação textual em um contexto lúdico e colaborativo. Além disso, o foco na análise linguística e no debate sobre o significado das palavras incentiva o desenvolvimento de uma compreensão mais profunda das obras e do uso da linguagem como ferramenta expressiva.

Introdução à leitura de textos narrativos
Principais elementos dos textos narrativos
Estratégias de localização de informações em textos
Significado e uso de palavras em diferentes contextos
Prática de comunicação e debate

Metodologia

A atividade será realizada por meio da metodologia ativa de Roda de Debate. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e cada um receberá textos para a busca de palavras-chave. Segue-se uma fase de leitura e discussão entre os membros do grupo para preparação. Posteriormente, a roda de debate permitirá a partilha de descobertas, promovendo uma interação rica entre os participantes, fomentando a compreensão coletiva e individual dos textos.

Divisão dos alunos em grupos
Distribuição dos textos e lista de palavras
Leitura colaborativa e busca por informações
Preparação para a roda de debate
Realização da roda de debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a divisão dos grupos, explicação da atividade, leitura dos textos e início da busca pelas palavras. A segunda aula será dedicada à conclusão da busca por palavras, preparação e realização da roda de debate.

Aula 1: Introdução, leitura dos textos e início da busca por palavras
Aula 2: Conclusão da busca, preparação e roda de debate

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, colaboração entre os membros do grupo, habilidade de encontrar as palavras-chave e a qualidade das contribuições na roda de debate. Será considerado como cada grupo conseguiu discutir o contexto e o significado das palavras encontradas, além da capacidade de argumentação e respeito pelas opiniões dos colegas. Exemplos de sucesso incluirão demonstração de entendimento claro dos textos, interações construtivas entre os alunos e apresentações coesas na roda de debate.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários contos de fadas em cópias físicas ou digitais, listas de palavras específicas para busca, espaço adequado para promover a roda de debate de forma confortável e materiais para registro, como papel, canetas e lápis.

Contos de fadas impressos ou digitais
Listas de palavras-chave
Espaço para roda de debate
Materiais de escrita

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