Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: José L… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Textos injuntivos e funções sociais da linguagem

A atividade Caça ao Tesouro das Palavras é um método interativo e envolvente para ensinar aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a função social dos textos, particularmente os textos injuntivos. Através de uma caça ao tesouro, onde cada pista é uma descrição funcional de um objeto ou lugar específico da escola, os alunos aprenderão a compreender e produzir textos com verbos imperativos e passos a serem seguidos. Esta atividade prática não apenas estimula a leitura e a interpretação de textos, mas também promove o trabalho em equipe, resolução de problemas e a familiarização com o ambiente escolar de uma maneira divertida e educativa. Cada grupo de alunos será desafiado a decifrar pistas, identificar objetos ou locais e por fim, encontrar o 'tesouro'. Ao final, cada grupo apresentará aos colegas como decifraram as pistas, demonstrando sua compreensão dos textos injuntivos e a importância da função social dos mesmos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e aplicar textos injuntivos, identificando a função social desses textos em situações cotidianas. Além disso, busca-se fomentar habilidades de leitura crítica, trabalho em equipe, resolução de problemas e apresentação em público. Os alunos também terão a oportunidade de explorar o ambiente escolar de uma forma única, enriquecendo sua experiência de aprendizagem através da interação com o espaço e os colegas.

Compreender a função e a forma dos textos injuntivos.
Localizar informações explícitas em textos.
Utilizar verbos no imperativo para produzir textos injuntivos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.
Apresentar informações de maneira clara e organizada.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá a estrutura e função dos textos injuntivos, destacando a importância dos verbos no imperativo e a sequência lógica dos passos a serem seguidos. Os alunos aprenderão a identificar essas características nos textos e aplicá-las na produção de suas próprias instruções. Além disso, o programa enfatizará a função social dos textos, explorando como eles nos auxiliam em diversas atividades cotidianas.

Características dos textos injuntivos.
Verbos no imperativo.
Sequenciamento lógico em instruções.
Função social dos textos injuntivos.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade inclui uma abordagem hands-on, rodas de debate e aprendizagem baseada em jogos. Através da caça ao tesouro, os alunos praticarão de maneira ativa a leitura e interpretação de textos injuntivos, bem como a produção de suas próprias pistas. As rodas de debate ao final promovem a reflexão coletiva sobre as aprendizagens e estratégias utilizadas, enquanto a dinâmica lúdica engaja todos os participantes.

Atividade Mão-na-massa: Caça ao Tesouro das Palavras.
Roda de Debate: Discussão sobre a resolução das pistas e produção de textos.
Aprendizagem Baseada em Jogos: Utilização da caça ao tesouro para facilitar a aprendizagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Inicia-se com uma introdução e preparação, seguida pela execução da caça ao tesouro, debate e compartilhamento de experiências e, por último, uma sessão de reflexão e feedback.

Aula 1: Introdução aos textos injuntivos e preparação para a caça ao tesouro.
Aula 2: Realização da caça ao tesouro em grupos.
Aula 3: Apresentação dos grupos sobre como decifraram as pistas.
Aula 4: Roda de debate e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, capacidade de trabalhar em equipe, eficácia na comunicação das pistas e resoluções encontradas. Além disso, considerar-se-á a habilidade dos alunos em produzir seus próprios textos injuntivos com clareza e organização. Observações durante a caça ao tesouro e as apresentações servirão para avaliar o entendimento dos alunos sobre os conceitos abordados, assim como sua capacidade de aplicar esses conceitos de maneira criativa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como pistas pré-elaboradas, objetos ou marcadores para sinalizar os 'tesouros', mapas da escola se necessário, e materiais para anotação. Além disso, será fundamental o uso de um espaço adequado que permita a movimentação dos alunos durante a caça ao tesouro.

Pistas pré-elaboradas com descrições funcionais.
Objetos ou marcadores para os tesouros.
Mapas da escola (opcional).
Materiais para anotação (lápis, papel).

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