O conteúdo programático abrange desde a concepção e criação de fantoches até a elaboração e apresentação de peças teatrais que integram palavras no contexto. Através desta dinâmica, o teatro de fantoches se torna um recurso educativo multifacetado, atuando na intersecção entre língua, arte e comunicação. Além disso, promove um ambiente de aprendizagem colaborativa e lúdica, onde a análise linguística é empregada de maneira interativa e significativa.

Para a realização desta atividade pedagógica, serão adotadas metodologias ativas como a Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos. Inicialmente, os alunos serão instigados a participar ativamente na criação de seus fantoches, promovendo o engajamento e a personalização do aprendizado. Posteriormente, ao formarem grupos para desenvolver e apresentar suas peças teatrais, os estudantes estarão envolvidos em um processo de aprendizagem colaborativa e baseada em projetos. Através dessas metodologias, espera-se que os alunos participem ativamente de seu processo educacional, construindo conhecimento de forma prática e significativa.

A atividade 'Teatro de Fantoches das Palavras' será realizada em uma aula de 60 minutos. Durante este período, os alunos passarão pelas fases de criação dos fantoches, elaboração das narrativas em grupo e, por fim, apresentação das peças teatrais.

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis como papel, lápis de cor, canetinhas, cola, tecidos variados e outros itens de artesanato para a criação dos fantoches. Além disso, será preciso espaço adequado para a montagem das apresentações teatrais, podendo ser a própria sala de aula ou um espaço como o auditório da escola. Os recursos materiais e espaciais visam facilitar a criatividade e expressão dos alunos, permitindo que a atividade se desenvolva de forma dinâmica e participativa.