O conteúdo programático incluirá a introdução à estrutura de histórias em quadrinhos, abordando elementos como personagens, enredo, cenário e diálogos. Serão exploradas as noções básicas de gramática aplicáveis à escrita, como o uso correto de letras maiúsculas, pontuação e segmentação de palavras. Além disso, os alunos aprenderão sobre a criação e desenvolvimento de personagens, e como transmitir suas ideias e histórias de forma visual e textual, ressaltando a importância da criatividade e da expressão pessoal no processo de aprendizagem.

Adotando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos serão primeiramente incumbidos de estudar o material fornecido sobre a criação de personagens e estruturação de histórias em quadrinhos em casa. Na sala de aula, sob a orientação do professor, eles irão aplicar o conhecimento adquirido na prática, elaborando suas próprias histórias em colaboração com colegas. Através de uma abordagem interativa e dialógica, o professor irá guiar os alunos, encorajando a exploração de ideias, o compartilhamento de sugestões e a resolução colaborativa de desafios encontrados durante o processo de criação.

A atividade será realizada em três aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas e 30 minutos. Na primeira aula, o foco será na introdução ao projeto e na exploração inicial do material de preparação. As duas aulas seguintes serão dedicadas à criação das histórias em quadrinhos, com momentos de compartilhamento de ideias, elaboração dos roteiros e desenhos, e revisão final dos trabalhos.

Para esta atividade, serão utilizados materiais didáticos sobre a criação de personagens e a estruturação de histórias em quadrinhos, lápis de cor, canetas hidrocor e papéis de diversos tipos para a produção dos quadrinhos. Além disso, o acesso a exemplos de histórias em quadrinhos para inspiração e referência será facilitado, proporcionando um amplo espectro de possibilidades criativas para os estudantes explorarem.