Pequenos Autores na Grande Feira

Desenvolvida por: Neusa … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação literária

A atividade proposta, Pequenos Autores na Grande Feira, é uma oportunidade única para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental mergulharem no universo da criatividade e da escrita. Inspirados por livros de sua preferência ou por temas que despertem seu interesse, os alunos serão encorajados a criar suas próprias histórias curtas. O processo se inicia com uma sessão de brainstorm, na qual ideias serão coletadas e discutidas em grupo. Em seguida, com o acompanhamento do professor, os alunos organizarão suas ideias, planejando o texto ao considerar aspectos chave como a situação comunicativa, o público-alvo, a finalidade da história, o local onde seu texto será compartilhado e o formato do suporte que será o livreto. Essa etapa de planejamento é crucial para que os alunos visualizem o contexto de uso do texto e relevância de suas histórias. Após essa fase, os alunos prosseguirão para a pesquisa, utilizando recursos impressos e digitais para enriquecer seus enredos com informações e inspirações adicionais. Finalmente, as histórias serão transcritas para pequenos livretos, desenvolvidos pelos próprios alunos, que terão a chance de compartilhar suas criações com a comunidade escolar durante uma feira literária organizada pela escola. Este projeto não só fomenta a criatividade e habilidades de escrita nos alunos, mas também os prepara para compreenderem e apreciarem o valor do compartilhamento de histórias, fomentando um sentido de comunidade e pertencimento.

Objetivos de Aprendizagem

Ao conduzir a atividade Pequenos Autores na Grande Feira, nosso objetivo é engajar os alunos em um processo criativo e introspectivo, incentivando-os a explorar suas preferências literárias e habilidades de escrita. Pretendemos que eles reconheçam a importância de planejar uma narrativa considerando diferentes aspectos da comunicação e o papel de seu público-alvo. Além disso, miramos em desenvolver competências de pesquisa e organização de ideias, essenciais para a criação de um texto coeso e interessante. Ao finalizar suas histórias em formatos de livreto e compartilhá-las em uma feira literária, os alunos terão a chance de experienciar o ciclo completo da criação literária, desde a concepção até a publicação, fortalecendo sua confiança como criadores e comunicadores.

Incentivar a criatividade e a expressão individual por meio da escrita.
Desenvolver habilidades de planejamento textual considerando a situação comunicativa e o público-alvo.
Promover competências de pesquisa e organização de ideias para enriquecer as narrativas.
Estimular a produção textual com a finalidade de compartilhar histórias em uma comunidade.
Cultivar apreço pela leitura e escrita, percebendo a importância de compartilhar experiências literárias.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, os alunos abordarão o conteúdo programático ao longo de etapas que incluem brainstorm, planejamento, pesquisa e criação de texto, culminando na edição de um livreto. Este processo não apenas facilita a aplicação prática dos conceitos de escrita criativa e planejamento textual, mas também introduz noções básicas de design gráfico e publicação. Além disso, ao compartilharem suas histórias na feira literária, os alunos vivenciam a intersecção entre literatura e comunidade, percebendo o valor de suas vozes individuais dentro de um contexto coletivo.

Escrita criativa e expressão individual
Planejamento textual: situação comunicativa, público-alvo, finalidade, local de circulação, suporte
Pesquisa para o enriquecimento da narrativa
Organização de ideias e estruturação de texto
Design e produção de um livreto
Compartilhamento de histórias em um espaço comunitário

Metodologia

Adotando a metodologia ativa e mão-na-massa, a atividade enfatiza a aprendizagem por meio da prática e da experimentação. Os alunos serão conduzidos através de etapas interativas, incluindo discussões em grupo, sessões de brainstorm para coleta de ideias, e momentos de pesquisa, permitindo que explorem recursos impressos e digitais. Durante o planejamento e a escrita, o professor auxiliará na organização das ideias em tópicos, fornecendo suporte individualizado conforme necessário. A etapa final de criação do livreto proporcionará uma experiência tangível de produção literária, indo além do papel de escritores para também assumirem os papéis de editores e designers, reforçando a natureza participativa e colaborativa desta abordagem metodológica.

Brainstorm coletivo para geração de ideias
Planejamento textual com foco em elementos da comunicação
Sessões de pesquisa usando recursos impressos e digitais
Escrita e revisão de textos em etapas monitoradas
Atividades práticas de desenho e montagem de livretos
Organização e participação em uma feira literária escolar

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Pequenos Autores na Grande Feira será realizada em um total de três aulas de 50 minutos cada, distribuídas ao longo de uma semana. Na primeira aula, focaremos no brainstorm e no início do planejamento textual. A segunda aula será dedicada à pesquisa e ao desenvolvimento das histórias. A terceira aula envolverá a finalização dos textos e a preparação dos livretos para a feira literária.

Aula 1: Introdução, brainstorm e início do planejamento textual.
Aula 2: Pesquisa, desenvolvimento das histórias.
Aula 3: Finalização dos textos e preparação dos livretos.

Avaliação

A avaliação da atividade Pequenos Autores na Grande Feira será baseada em critérios que refletem o processo criativo e a participação dos alunos. Os alunos serão avaliados pelo esforço e criatividade empregados na geração de ideias, pela adequação e coerência do planejamento textual, pelo engajamento nas atividades de pesquisa, pela qualidade da escrita e pela apresentação final do livreto. Será dada especial atenção à originalidade das histórias e à capacidade dos alunos de incorporar feedback durante o processo de revisão. Além disso, a participação ativa e colaboração na feira literária serão critérios importantes, avaliando como os alunos compartilham suas criações e interagem com o público.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário dispor de recursos variados que estimulem a criatividade e apoiem os alunos em todas as etapas do processo. Livros de referência e acesso à internet para pesquisa são cruciais para enriquecer as narrativas. Materiais de arte para a criação dos livretos, como papel, lápis, canetas coloridas e tesouras, além de acesso a computadores para digitar os textos finais, se disponíveis, irão facilitar a produção dos materiais. O ambiente da sala de aula deverá ser organizado de modo a favorecer a interação e o trabalho em grupo, além de um espaço adequado para a realização da feira literária.

Livros e acesso à internet para pesquisa
Materiais de arte e escritório para criação de livretos
Computadores ou tablets para digitação dos textos
Espaço na escola para realização da feira literária

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