Coral de Cantigas

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes
Temática: Cantigas Populares Brasileiras

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma vivência prática e lúdica com a música e a literatura popular brasileira por meio da formação de um coral de cantigas populares. Inicialmente, cada aluno receberá uma cantiga diferente para ler e interpretar silenciosamente, promovendo assim seu contato individual com esse rico gênero textual. Em seguida, divididos em grupos, eles terão a oportunidade de compartilhar suas interpretações das cantigas com os colegas, promovendo um rico intercâmbio cultural e de compreensão textual. Cada grupo precisará selecionar uma cantiga para realizar uma apresentação musical, dando especial atenção à clareza da letra, ao ritmo e à entonação. Dessa forma, além de estimular a leitura e compreensão de gêneros textuais do cotidiano, a atividade permite trabalhar a expressão vocal, a memorização e a expressão corporal, elementos essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Essa prática se alinha à metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, transformando o aprendizado em uma experiência dinâmica e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem fomentar nos alunos a capacidade de leitura e compreensão de cantigas populares brasileiras, promover a expressão vocal e corporal por meio das apresentações em coral, e estimular a cooperação e trabalho em equipe durante a seleção e preparação das cantigas. A atividade também visa desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito às interpretações alheias, além de proporcionar uma imersão na cultura popular brasileira, familiarizando os estudantes com a diversidade rítmica e temática das cantigas populares.

  • Estimular a leitura e interpretação de cantigas populares brasileiras.
  • Desenvolver a expressão vocal e corporal.
  • Fomentar o trabalho em equipe e cooperação.
  • Promover a escuta ativa e o respeito mútuo.
  • Familiarizar os alunos com a diversidade cultural brasileira.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15LP09: Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
  • EF02LP12: Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
  • EF02LP20: Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange inicialmente a leitura de cantigas populares brasileiras, enfocando na compreensão textual e na interpretação individual. Segue-se com a expressão vocal e corporal através de ensaios em grupo que preparam para a performance musical. O estudo da diversidade cultural das cantigas populares brasileiras e o desenvolvimento de habilidades sociais como trabalho em equipe, cooperação e respeito pelas opiniões alheias são igualmente fundamentais neste contexto.

  • Leitura e interpretação de cantigas populares
  • Técnicas de expressão vocal e corporal
  • Preparação e apresentação de um coral
  • Diversidade cultural das cantigas populares brasileiras
  • Trabalho em equipe e cooperação

Metodologia

A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para transformar o processo de aprendizagem em uma experiência divertida e engajadora. Iniciará com a leitura individual das cantigas, seguida de discussões em grupo para a troca de interpretações. A seleção da cantiga para apresentação e a preparação do coral serão realizadas de forma colaborativa, enfatizando a participação ativa de todos os alunos. A prática constante e os feedbacks construtivos entre os pares sustentarão o processo, conduzindo a uma apresentação final coesa e expressiva.

  • Leitura individual das cantigas
  • Discussão e troca de interpretações em grupo
  • Seleção colaborativa da cantiga para o coral
  • Ensaios em grupo para prática vocal e corporal
  • Feedbacks construtivos e ajustes para a apresentação final

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 50 minutos, em dois dias distintos. No primeiro dia, serão realizadas a leitura individual e a discussão em grupo das cantigas. No segundo dia, os grupos focarão nos ensaios e na preparação para a apresentação final do coral.

  • Aula 1: Leitura individual e discussão em grupo das cantigas.
  • Aula 2: Preparação e ensaio do coral para apresentação.

Avaliação

A avaliação será processual e observará a participação ativa e o engajamento dos alunos durante todas as etapas da atividade. Será dada especial atenção ao progresso na leitura e compreensão das cantigas, à expressividade vocal e corporal nas apresentações, e à habilidade de trabalhar em equipe. Feedbacks serão fornecidos constantemente, permitindo aos alunos refletirem sobre seu desempenho e evoluírem nas habilidades trabalhadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem um acervo de cantigas populares brasileiras, instrumentos musicais para acompanhamento (opcional), espaço adequado para a prática e apresentação do coral, além de materiais de apoio como letras das cantigas impressas e dispositivos de áudio para escutar gravações de referência.

  • Acervo de cantigas populares brasileiras
  • Instrumentos musicais para acompanhamento (opcional)
  • Espaço adequado para ensaio e apresentação
  • Letras das cantigas impressas
  • Dispositivos de áudio

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