Caixa Misteriosa das Histórias

Desenvolvida por: Valeri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Expressão oral e criatividade

Durante essa atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão imersos em um ambiente de exploração e criatividade. Cada grupo receberá uma 'Caixa Misteriosa' composta por objetos variados, ligados a temas como natureza, animais, viagens, entre outros. O principal desafio proposto será o de criar e apresentar, coletivamente, uma história oral que incorpore e seja inspirada por todos os itens encontrados dentro da caixa. A atividade buscará estimular a expressão oral, a imaginação, a capacidade de trabalhar em equipe e a habilidade de fazer conexões criativas entre os objetos e as narrativas propostas. Os alunos deverão utilzar os itens da caixa para construir suas histórias, promovendo uma experiência de aprendizado dinâmico e interativo. Após as apresentações, promoveremos um momento de interação onde os ouvintes poderão fazer perguntas sobre as histórias, incitando um ambiente de curiosidade, questionamento e troca de ideias. Este momento será crucial para desenvolver habilidades críticas e de comunicação entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver habilidades essenciais em linguagem, comunicação e criatividade para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Através da criação e compartilhamento de histórias orais, os estudantes avançarão em suas capacidades de expressão oral, compreensão auditiva e trabalho em equipe. Eles aprenderão a identificar a finalidade comunicativa de diferentes contextos, a expressar opiniões, solicitar informações, informar e relatar experiências de forma criativa e coerente. A atividade também tem como objetivo incentivar a imaginação, estimular o pensamento crítico e aprimorar a habilidade dos alunos de escuta ativa, promovendo uma maior empatia e valorização das experiências alheias.

Expandir a capacidade de expressão e interação oral.
Estimular a criatividade e imaginação.
Fomentar o trabalho coletivo e a colaboração.
Desenvolver a escuta ativa e o respeito mútuo.
Praticar a narrativa oral estruturada.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente planejado para se alinhar com os objetivos de aprendizagem, focando no desenvolvimento de habilidades de linguagem oral, criatividade e colaboração. Através da análise e utilização dos diversos objetos presentes nas caixas misteriosas como gatilhos criativos, os estudantes explorarão formas de construir narrativas coesas e interessantes. A interação posterior com a audiência, através de perguntas e respostas, permitirá um aprofundamento na compreensão e valorização das diferentes formas de expressão, encorajando a comunicação efetiva e a escuta atenta.

Expressão oral e interação
Criação de histórias coletivas
Análise e descrição de objetos
Técnicas de narração e contador de histórias
Comunicação efetiva e escuta ativa

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será empregada para engajar os alunos de maneira prática e significativa. Por meio da manipulação direta dos objetos contidos nas caixas misteriosas, os alunos serão incentivados a explorar, questionar e construir conhecimentos de forma cooperativa. A criação conjunta de histórias a partir dos itens serve como plataforma para o desenvolvimento de habilidades comunicativas, estimulando a expressão oral, a criatividade, o trabalho em equipe e a conexão emocional com o conteúdo aprendido.

Exploração de 'Caixas Misteriosas'
Criação e apresentação de histórias orais
Feedback coletivo e encorajamento da curiosidade
Perguntas e respostas para interação com a audiência

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos, garantindo tempo suficiente para a exploração das caixas, a criação das histórias, a preparação para as apresentações e o intercâmbio final de perguntas e respostas.

Aula 1: Exploração das Caixas Misteriosas e início da criação das histórias.
Aula 2: Finalização das histórias, apresentações e sessão de perguntas e respostas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, no engajamento com o grupo e na qualidade da história criada e apresentada. Serão considerados critérios como criatividade, coesão da narrativa, uso efetivo dos objetos como elementos da história e habilidades de expressão oral. Além disso, o interesse e a interação durante a fase de perguntas e respostas serão observados, promovendo a valorização da escuta ativa e do respeito pelas criações dos colegas. O professor pode, também, realizar uma autoavaliação com cada grupo, permitindo que reflitam sobre o trabalho em equipe, os desafios enfrentados e os aprendizados adquiridos durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem caixas resistentes, diversos objetos que possam despertar a curiosidade e servir de inspiração para as histórias (folhas, pedras, chaves antigas, miniaturas, cartões postais, etc.), espaço de sala de aula que permita a divisão em pequenos grupos e a movimentação para as apresentações, além de materiais básicos para anotações e registro das ideias durante o processo criativo.

Caixas de papelão
Objetos variados para as caixas misteriosas
Espaço físico adequado
Materiais para anotação

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