Caça-Palavras Silábico

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Leitura e Escrita

A atividade 'Caça-Palavras Silábico' utiliza a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida para fomentar o desenvolvimento da leitura e escrita no 2º ano do Ensino Fundamental. Iniciando com uma tarefa de casa, onde os alunos recebem uma lista de palavras de uso frequente para praticar a decodificação precisa, a atividade se estende para a sala de aula onde será organizado um caça-palavras gigante com essas palavras. Os alunos, divididos em equipes, buscarão as palavras que leram em casa, promovendo uma atividade colaborativa e interativa. O professor, por sua vez, facilitará a leitura compartilhada, auxiliando no processo de identificação das sílabas dos termos encontrados, solidificando o conhecimento prévio e incentivando a autonomia nos alunos. Esta atividade objetiva reforçar as habilidades de leitura, com ênfase na precisão da decodificação de palavras novas, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Caça-Palavras Silábico' tem como principais objetivos estimular a aprendizagem colaborativa e autônoma dos alunos, potencializar a capacidade de decodificação precisa de palavras de uso frequente e fortalecer a leitura global por memorização. Por meio da estratégia de Sala de Aula Invertida, os alunos terão a oportunidade de praticar a leitura em casa, preparando-se para o desafio em sala de aula, o que estimula a responsabilidade e a preparação prévia para as aulas. Além disso, o trabalho em equipe para encontrar as palavras reforça a importância da colaboração e comunicação entre os alunos, ao mesmo tempo em que o suporte do professor na identificação das sílabas contribui para o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita de forma lúdica e significativa.

Estimular a aprendizagem colaborativa e autônoma.
Potencializar a capacidade de decodificação precisa de palavras.
Fortalecer a leitura global por memorização.
Promover responsabilidade e preparação prévia para as aulas.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita de forma lúdica.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF12LP02: Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
EF02LP29: Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Caça-Palavras Silábico' engloba o estudo e prática da decodificação de palavras, leitura compartilhada em sala, e identificação de sílabas em palavras, utilizando para isso metodologias ativas e colaborativas. O processo de aprendizagem inicia-se fora da sala de aula com a leitura individual, incentivando a independência e a preparação do aluno para as aulas, e se consolida em sala de aula, com atividades práticas que promovem a aplicação do conhecimento adquirido de maneira efetiva e interativa.

Decodificação de palavras de uso frequente
Leitura compartilhada e colaborativa
Identificação de sílabas em palavras
Metodologia ativa Sala de Aula Invertida

Metodologia

A metodologia proposta para a atividade 'Caça-Palavras Silábico' se fundamenta na Sala de Aula Invertida, onde os alunos são protagonistas do processo de aprendizagem. A preparação prévia com a leitura de palavras em casa permite que a aula se concentre em atividades práticas e interativas, como o caça-palavras gigante. Além disso, a participação ativa do professor na facilitação da leitura compartilhada e na identificação das sílabas promove um ambiente de aprendizagem dinâmico, incentivando a colaboração e o pensamento crítico entre os alunos.

Preparação prévia com leitura em casa
Caça-palavras gigante em sala
Leitura compartilhada
Identificação de sílabas com suporte do professor
Trabalho em equipe e colaboração

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça-Palavras Silábico' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 100 minutos. Na primeira aula, após uma breve introdução e revisão da tarefa de casa, os alunos serão divididos em equipes para iniciar o caça-palavras. Na segunda aula, as equipes continuarão a busca pelas palavras e, posteriormente, participarão de uma atividade de leitura compartilhada, com foco na identificação das sílabas das palavras encontradas.

Aula 1: Introdução e início do caça-palavras gigante
Aula 2: Continuação do caça-palavras e atividade de leitura compartilhada

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça-Palavras Silábico' será contínua e formativa, focada na participação ativa dos alunos, na colaboração e no esforço em aprender novas palavras e na habilidade em decodificar palavras de forma precisa. Serão avaliadas a preparação prévia para as aulas, a contribuição para o trabalho em equipe, e a participação nas atividades de sala. Além disso, o progresso na habilidade de leitura e escrita também será considerado, observando-se a evolução individual de cada aluno ao longo das aulas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Caça-Palavras Silábico', serão necessários diversos recursos, incluindo a lista de palavras de uso frequente para a tarefa de casa, material para a confecção do caça-palavras gigante (papel kraft ou cartolina, fita adesiva), marcadores de textos e, opcionalmente, recursos digitais para a apresentação das palavras e facilitar a organização das equipes. Além disso, será útil contar com material didático de apoio para a exploração das sílabas e ampliar a compreensão leitora dos alunos.

Lista de palavras de uso frequente
Papel kraft ou cartolina e fita adesiva para o caça-palavras gigante
Marcadores de textos
Recursos digitais para apresentação das palavras (opcional)
Material didático de apoio para exploração de sílabas

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