Magia dos Poemas Visuais

Desenvolvida por: Erica … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Poemas visuais e concretos

A atividade 'Magia dos Poemas Visuais' propõe uma imersão no universo dos poemas visuais e concretos, visando estimular a percepção estética, criativa e crítica dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Iniciando com a apresentação de diferentes poemas, caracterizados por suas peculiaridades visuais e estruturais, os alunos serão divididos em grupos e receberão poemas diversos para análise. A tarefa de cada grupo será explorar e discutir os elementos visuais destes poemas, tais como o formato dos textos, a distribuição das palavras na página e a presença de ilustrações. Esta etapa será crucial para que os alunos construam coletivamente uma interpretação sobre os efeitos de sentido propostos pelos poemas. Em seguida, cada grupo deverá registrar as suas descobertas usando desenhos e palavras, preparando uma apresentação oral para compartilhar suas análises e interpretações com a turma. Este momento final promoverá a apreciação coletiva e estimulará o desenvolvimento do olhar crítico sobre as obras, além de fomentar habilidades de expressão oral e escrita em um contexto significativo e colaborativo.

Objetivos de Aprendizagem

A realização desta atividade tem como principais objetivos promover a apreciação artística dos alunos através do contato com poemas visuais e concretos, desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica de textos não convencionais, estimular a expressão oral e escrita de forma criativa, e incentivar o trabalho colaborativo e o respeito pelas diferentes perspectivas e interpretações. Além disso, visa a familiarização dos alunos com a riqueza e diversidade das formas poéticas, cultivando o gosto pela leitura e pela arte como fontes de prazer e conhecimento.

Promover a apreciação artística através do contato com poemas visuais e concretos.
Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica.
Estimular a expressão oral e escrita de forma criativa e original.
Incentivar o trabalho colaborativo e o respeito pelas diferentes interpretações.
Familiarizar os alunos com a diversidade das formas poéticas e cultivar o gosto pela leitura e pela arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP26: Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.
EF15LP17: Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
EF15LP19: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático concentra-se na exploração e análise de poemas visuais e concretos, focalizando elementos como formato textual, distribuição de palavras, uso de ilustrações e outros recursos visuais que compõem essas obras. Essa abordagem visa elucidar como a forma e a estrutura contribuem para a criação de significados, diferenciando os poemas visuais e concretos de outras formas poéticas tradicionais, e como esses elementos visuais podem ser interpretados e apreciados.

Definição e características de poemas visuais e concretos
Análise de elementos visuais e sua contribuição para o significado
Técnicas de leitura e interpretação de textos não convencionais
Expressão criativa através de desenhos e palavras
Apresentação e discussão em grupo sobre as obras analisadas

Metodologia

Adotando uma abordagem de metodologias ativas, esta atividade coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem, incentivando a exploração, discussão em grupo e expressão criativa. Por meio da análise de obras poéticas específicas e do registro coletivo de percepções e interpretações, os alunos serão encorajados a se expressar tanto verbalmente quanto visualmente, promovendo uma compreensão mais aprofundada e pessoal dos poemas estudados. As apresentações finais das descobertas de cada grupo complementam a aprendizagem, permitindo a troca de ideias e o desenvolvimento da oralidade.

Apreciação e análise crítica de poemas visuais e concretos
Trabalho em grupo para discussão e interpretação
Registro criativo de percepções e interpretações
Apresentação oral das descobertas e apreciação coletiva
Reflexão sobre o processo de aprendizagem e as obras estudadas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 1 aula de 60 minutos. Inicialmente, serão 15 minutos dedicados à apresentação dos poemas e explicação da tarefa. Seguirão 30 minutos para a análise em grupo, discussão e preparação do material de apresentação. Os últimos 15 minutos serão reservados para as apresentações dos grupos e a apreciação coletiva.

Aula 1: Apresentação dos poemas, análise em grupo, preparação e apresentação das descobertas.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação ativa, o engajamento no trabalho em grupo, a criatividade e originalidade nas interpretações e registros, bem como a habilidade de comunicar suas descobertas de forma clara durante as apresentações. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de colaborar e respeitar as diversas interpretações, incentivando um ambiente de aprendizado inclusivo e enriquecedor.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários poemas visuais e concretos impressos, papel, lápis de cor e/ou canetinhas, e espaço adequado para as discussões em grupo e as apresentações. A seleção cuidadosa dos poemas e a disposição dos materiais de forma acessível são essenciais para facilitar a análise e a expressão criativa por parte dos alunos.

Cópias impressas de poemas visuais e concretos
Papel, lápis de cor, canetinhas
Espaço adequado para trabalho em grupo e apresentações

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