O conteúdo programático do 'Jogo do Alfabeto Divertido' foca na introdução e domínio das letras do alfabeto, a partir da sistematização do reconhecimento e ordenação dessas letras. A atividade abordará a construção de palavras simples como base para o desenvolvimento contínuo da leitura e escrita. Ao longo da atividade, espera-se que o aluno amplie seu vocabulário, aprenda a colaborar com os colegas na formação de palavras e melhore sua habilidade de se expressar oralmente. Este conteúdo simultaneamente fomenta habilidades cognitivas e socioemocionais, promovendo um aprendizado integral e interdependente, alinhado com as competências gerais da BNCC.

A metodologia aplicada no 'Jogo do Alfabeto Divertido' é centrada em abordagens lúdicas e interativas, promovendo um ambiente de aprendizagem baseado em jogos. Este método engaja os alunos de forma ativa, enriquece a experiência educacional e facilita a aquisição de novas competências. Utilizando-se de cartas educativas, as crianças têm a oportunidade de explorar os significados e ordenações das letras, formando palavras em um processo dinâmico e divertido. A aprendizagem colaborativa é estimulada, uma vez que os alunos são encorajados a ajudar e a dialogar com os colegas, desenvolvendo competência social e empatia. Tal metodologia não só promove a alfabetização inicial mas também habilidades de convivência, diálogo e respeito entre pares.

O 'Jogo do Alfabeto Divertido' será ministrado em uma única aula de 60 minutos, adequada para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A estrutura da aula foi pensada para a máxima eficiência no tempo disponível, contemplando atividades lúdicas que mantêm o engajamento dos estudantes. Após uma breve introdução do jogo e de suas regras, os alunos recebem suas cartas para começarem a formar palavras. A interação durante o jogo será acompanhada por feedback e monitoramento ativo do professor. Para encerrar, haverá uma conversa em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e desafios enfrentados, solidificando o aprendizado de maneira prática e reflexiva.

Os recursos e materiais usados no 'Jogo do Alfabeto Divertido' são cuidadosamente selecionados para otimizar a experiência de aprendizado, mantendo custos baixos e acessibilidade máxima. Cartas alfabéticas, que são reutilizáveis e fáceis de manusear, formarão o núcleo da atividade. Além disso, espaços físicos apropriados para que os alunos possam se movimentar em segurança são importantes para criar um ambiente acolhedor. Recursos adicionais como quadros brancos ou lousas podem ajudar a ilustrar a formação de palavras e estruturar os exemplos durante a aula, facilitando uma maior compreensão e retenção do conteúdo.

Entendemos que o professor já lida com múltiplas demandas no seu cotidiano, mas é fundamental assegurar a inclusão e acessibilidade para todos os alunos no 'Jogo do Alfabeto Divertido'. Felizmente, como a turma não apresenta condições ou deficiências específicas, as adaptações serão mínimas. Recomendamos diversificar a apresentação das cartas alfabéticas com cores e ilustrações, o que pode ajudar no engajamento visual. Estimular a participação ativa e respeitar o tempo de cada aluno também são estratégias essenciais. Procuraremos criar um ambiente de acolhimento e respeito às individualidades, promovendo a cooperação entre todos. Sugere-se estabelecer um espaço de diálogo aberto com os alunos para entender e ajustar a atividade conforme a evolução das necessidades da turma.