Descobrindo as Letras no Mundo

Desenvolvida por: Vanusa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Descobrindo as Letras no Mundo' é uma proposta de ensino que estimula os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a reconhecerem e identificarem letras em diferentes contextos e objetos dentro do ambiente escolar. Os alunos serão guiados em uma exploratória pelo ambiente escolar, sendo incentivados a observar e localizar letras em locais variados como placas, livros, embalagens, dentre outros objetos. Equipados com pranchetas, papel e caneta, eles terão a tarefa de registrar as letras encontradas durante o percurso. A metodologia ativa aplicada nesta atividade promove a autonomia do aluno em seu processo de aprendizagem, encorajando a exploração ativa do ambiente. Além disso, esta prática favorece a inclusão de alunos autistas, provendo uma vivência sensorial rica e contextualizada que auxilia no processo de reconhecimento das letras, ao mesmo tempo em que incentiva a interação social em um espaço seguro e controlado.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Descobrindo as Letras no Mundo' é possibilitar que os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental identifiquem letras do alfabeto em diversos objetos e lugares do ambiente escolar, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada. Busca também desenvolver a observação, a curiosidade e a capacidade de associar letras com elementos do cotidiano, fortalecendo o processo de alfabetização. A atividade incentiva a autonomia dos alunos, a interação social e a inclusão de todos, criando um ambiente de aprendizagem acolhedor e estimulante.

Identificar letras do alfabeto em diferentes contextos.
Desenvolver habilidades de observação e associação.
Fomentar a curiosidade sobre o uso das letras no cotidiano.
Promover a autonomia no processo de aprendizagem.
Incentivar a interação social e a inclusão de alunos autistas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Descobrindo as Letras no Mundo' é centrado na identificação e reconhecimento das letras do alfabeto em variados ambientes e objetos. Além da alfabetização, a atividade engloba habilidades socioemocionais como cooperação, respeito às diferenças e comunicação, preparando os alunos não somente para reconhecer letras, mas para interagir de forma saudável e construtiva em um ambiente coletivo.

Alfabeto: identificação e escrita das letras
Observação do ambiente escolar
Registro e associação das letras encontradas
Interação social e trabalho em equipe
Inclusão e respeito às diferenças

Metodologia

A metodologia ativa aplicada nesta atividade envolve os alunos em um processo de descoberta guiada, permitindo que explorem o ambiente escolar em busca de letras. Este método incentiva o aprendizado autônomo e engajado, onde os alunos são protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem. A inclusão de pranchetas e materiais de desenho para o registro das letras encontradas promove não somente a observação ativa, mas também a capacidade de documentar e refletir sobre a aprendizagem.

Exploração guiada do ambiente escolar
Uso de pranchetas e materiais de escrita para registros
Discussão em grupo sobre as letras encontradas
Atividades de associação das letras com objetos/locais identificados
Feedback e reflexão sobre a atividade

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única aula de 210 minutos, dividida em momentos de exploração, registro, discussão e reflexão, garantindo uma experiência de aprendizado completa e integrada.

Aula 1: Introdução à atividade, exploração e registro das letras encontradas, discussão em grupo e reflexão.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no engajamento do aluno com a tarefa de explorar e registrar as letras. Será observado o quanto o aluno conseguiu identificar diferentes letras no ambiente, a qualidade de seus registros e sua participação na discussão em grupo. Exemplos de registros bem elaborados e a capacidade de relacionar as letras com seus contextos serão considerados indicadores de sucesso. A avaliação também levará em conta as habilidades de cooperação, respeito e comunicação demonstradas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários pranchetas, papéis, canetas ou lápis. Além disso, o ambiente escolar servirá como principal recurso, com seus variados objetos e espaços contendo letras a serem explorados pelos alunos. A inclusão de elementos visuais e táteis na exploração pode enriquecer a experiência, especialmente para alunos autistas.

Pranchetas
Papel
Canetas ou lápis
Ambiente escolar (placas, livros, embalagens, etc.)

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