A proposta pedagógica desta atividade abrange a prática da leitura, da escrita e da oralidade dentro de um contexto de socialização e cidadania. Os alunos terão a oportunidade de explorar textos instrucionais, como as regras e regulamentos, percebendo suas funções sociais e a estrutura típica desses gêneros. Além disso, a atividade estimula a colaboração e a negociação entre os pares, fazendo da sala de aula um pequeno laboratório democrático, o que é essencial para a formação de cidadãos conscientes e participativos.

A realização da atividade envolverá uma abordagem mão-na-massa, onde os alunos serão ativamente envolvidos na criação, discussão e justificação de regras de convivência. Inicialmente, haverá um momento de diálogo sobre a importância de regras para o bom convívio, seguido por uma etapa de brainstorming em grupos, onde os alunos poderão sugerir e debater regras. A escrita dos cartazes será feita em equipe, com a orientação do professor, destacando a importância de uma escrita clara e objetiva. Finalmente, cada grupo apresentará suas regras à turma, promovendo uma rica troca de ideias e perspectivas.

A atividade 'Construtores de Regras' será implementada ao longo de quatro aulas de 50 minutos, configurando um total de 4 horas de atividade. A primeira aula será dedicada à introdução do tema e discussão inicial. Na segunda e terceira aulas, os alunos trabalharão em grupos na criação e escrita das regras. Na quarta e última aula, ocorrerão as apresentações e debates sobre as regras propostas por cada grupo.

Para o desenvolvimento da atividade 'Construtores de Regras', serão necessários materiais simples e acessíveis, como cartolinas, canetas hidrocor, fita adesiva e marcadores. O uso destes materiais facilitará a execução da escrita colaborativa, tornando a criação dos cartazes uma atividade prática e interativa. Além disso, será providenciado um espaço adequado na sala de aula para a exposição dos cartazes, permitindo a visualização e a discussão das regras por todos os alunos.