Desenvolvida por:
Edeild…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Alfabetização
A atividade 'Construtores de Palavras' se destina a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental e tem como objetivo principal o desenvolvimento da habilidade de reconhecimento de letras, formação de palavras e compreensão do princípio alfabético de forma lúdica e colaborativa. Durante a atividade, os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão cartões ou bloquinhos com letras impressas. Eles terão o desafio de formar palavras, tanto de forma espontânea quanto por ditado realizado pelo professor. Após um determinado período de exploração e construção de palavras, os estudantes participarão de uma roda de debate onde compararão as palavras formadas com as escritas convencionais. Este momento será crucial para discutir sobre as diferenças e semelhanças, permitindo uma reflexão sobre as normas da língua escrita. Além de estimular a criatividade, esta atividade fomenta o trabalho em equipe, o respeito pelas ideias alheias e promove um ambiente de apoio à aprendizagem alfabética, contemplando os processos individuais de aquisição da escrita.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos desta atividade envolvem estimular nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental o interesse pela leitura e escrita, aumentando o seu repertório alfabético e sua capacidade de relacionar sons à letras, além de promover a prática de formação de palavras. Tenciona também desenvolver habilidades socioemocionais como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o respeito mútuo durante o processo de aprendizado coletivo. Através da metodologia ativa e do engajamento em uma tarefa significativa, espera-se que os alunos possam perceber a importância da escrita convencional e suas funcionalidades, enquanto exploram, de maneira autônoma, novos vocabulários.
- Estimular o reconhecimento de letras e sons correspondentes
- Fomentar a capacidade de formar palavras
- Desenvolver o entendimento do princípio alfabético
- Promover o trabalho em equipe e o respeito pelas ideias dos colegas
- Refletir sobre as normas da língua escrita
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da atividade se baseia nos princípios da alfabetização, enfocando no reconhecimento de letras, formação de palavras e na compreensão e aplicação do princípio alfabético. Coloca-se ênfase não somente no aspecto cognitivo da aprendizagem, mas também no desenvolvimento socioemocional dos alunos, proporcionando um ambiente propício para a colaboração, criatividade e reflexão crítica sobre a língua escrita.
- Reconhecimento de letras do alfabeto
- Formação de palavras
- Princípio alfabético
- Reflexão sobre a escrita convencional
- Trabalho em equipe e comunicação
Metodologia
A metodologia da atividade 'Construtores de Palavras' entrelaça práticas de ensino ativo, especificamente utilizando a abordagem mão-na-massa e debates em grupo. Iniciando com a formação de palavras através de cartões ou bloquinhos, os alunos são estimulados a explorar o alfabeto de maneira lúdica e interativa. Segue-se uma roda de debate, onde discutem-se as criações e suas conformidades ou divergências com a escrita padrão, promovendo a reflexão e o entendimento mútuo. Este formato propicia um aprendizado significativo, onde o aluno é o protagonista de seu processo de aprendizagem.
- Atividade prática de formação de palavras com cartões
- Roda de debate para discussão das palavras formadas
- Análise de semelhanças e diferenças com a escrita convencional
- Uso de metodologias ativas para estimular o aprendizado significativo
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade está planejada para ser desenvolvida ao longo de quatro encontros, totalizando 4 horas de duração. Cada aula de 60 minutos será estruturada para aproveitar ao máximo o tempo disponível, garantindo a participação ativa dos estudantes e o alcance dos objetivos de aprendizagem propostos.
- Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos
- Aula 2: Prática de formação de palavras
- Aula 3: Continuação da prática e preparação para o debate
- Aula 4: Roda de debate e conclusão da atividade
Avaliação
A avaliação desta atividade pedagógica será formativa e contínua, levando em consideração a participação dos alunos, o engajamento com a tarefa e a habilidade de trabalhar em equipe. A qualidade e a criatividade das palavras formadas, bem como a participação ativa nos debates, serão pontos chave para a avaliação. Será valorizado o processo de reflexão dos alunos sobre as diferenças entre suas criações e a escrita convencional, demonstrando a construção de seu conhecimento. Por meio de observações diretas e registros, o professor poderá acompanhar o progresso individual e coletivo, adaptando suas estratégias conforme necessário para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização da atividade 'Construtores de Palavras', serão necessários cartões ou bloquinhos com letras impressas, suficientes para a formação de um amplo conjunto de palavras pelos grupos de alunos. Um espaço adequado para a realização da roda de debate é essencial, garantindo que todos os participantes possam se ver e ouvir claramente. Materiais de apoio como lousa e marcadores serão úteis para o registro das palavras discutidas durante a roda de debate. Recursos adicionais podem incluir etiquetas adesivas e papéis coloridos para uma experiência de aprendizagem mais dinâmica e visual.
- Cartões ou bloquinhos com letras
- Lousa e marcadores
- Espaço adequado para a realização da roda de debate
- Etiquetas adesivas e papéis coloridos (opcional)
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