Nessa atividade denominada 'Círculo das Palavras em Família', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a refletir e discutir sobre o conceito de família através da identificação e escrita de palavras relacionadas a esse tema. Dividindo a turma em pequenos grupos, eles se sentarão em círculos para uma atividade interativa de brainstorming, mencionando palavras como 'mãe', 'pai', 'irmão' entre outras, que remetem ao universo familiar. Posteriormente, farão uso de letras móveis para a prática de escrita, tentando representar as palavras discutidas. A atividade culminará com uma roda de debate onde os grupos compartilharão as palavras que escreveram, abrindo espaço para discussões sobre as diferentes estratégias utilizadas para representar os sons das palavras através das letras. Este exercício não apenas engaja os estudantes em práticas de escrita alfabética, mas também apoia o desenvolvimento de seus conhecimentos sobre a representação fonética, estimulando o pensamento crítico e colaborativo.
O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na prática da escrita alfabética, focando na associação entre sons e suas respectivas representações gráficas através de letras. Além disso, visa promover o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, respeito mútuo e escuta ativa, enquanto exploram conceitos relacionados ao núcleo familiar. Essa abordagem, ancorada na metodologia ativa da Roda de Debate, favorece o ambiente colaborativo de aprendizagem, onde cada aluno tem a oportunidade de expressar suas ideias e refletir sobre as diversas percepções de seus colegas.
Esta atividade está desenhada para aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a relação entre sons e letras, uma competência fundamental no processo de alfabetização. Ao incluir o tema 'família', ampliamos o escopo para abranger não apenas as habilidades linguísticas, mas também o desenvolvimento de valores éticos e morais associados à vida em sociedade. A metodologia ativa utilizada, centrada na Roda de Debate, proporciona uma abordagem participativa e reflexiva, permitindo que os estudantes compartilhem vivências e ampliem seu vocabulário de maneira significativa.
A atividade 'Círculo das Palavras em Família' emprega uma metodologia centrada no aluno, incentivando a aprendizagem ativa através da discussão grupal e da prática reflexiva. Iniciaremos com um aquecimento, levantando conhecimentos prévios sobre o tema 'família'. Seguiremos para a formação de pequenos grupos, onde os alunos discutirão e listarão palavras-chave relacionadas ao tema. Utilizando letras móveis, cada aluno tentará escrever as palavras acordadas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. A Roda de Debate final possibilita a troca de experiências e estratégias, consolidando o processo de aprendizagem.
A atividade terá um total de 4 horas, divididas em 4 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e o levantamento dos conhecimentos prévios. Na segunda, os alunos formarão os grupos e iniciarão a discussão e listagem das palavras. A terceira aula será dedicada à escrita das palavras utilizando as letras móveis. Por fim, a quarta aula envolverá o compartilhamento das palavras e a Roda de Debate para consolidação dos aprendizados.
A avaliação desta atividade será processual e formativa, considerando a participação individual e em grupo, a capacidade de colaboração, o envolvimento nas discussões e a habilidade de escrita demonstrada. Especial atenção será dada ao progresso do aluno na representação fonética das palavras e na compreensão das relações entre sons e letras. Será valorizado o esforço e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, como cooperação e respeito pelas ideias alheias. A contribuição de cada aluno na Roda de Debate também será um importante componente da avaliação, revelando a capacidade de escuta e argumentação.
Para a realização da atividade 'Círculo das Palavras em Família', serão necessários diversos recursos que facilitarão o processo de aprendizagem. O uso de letras móveis é essencial para a prática de escrita, permitindo que os alunos manipulem fisicamente os grafemas. Além disso, um espaço adequado para a formação dos círculos facilitará a interação e comunicação entre os grupos. Materiais de apoio como quadro branco, marcadores e apagadores serão úteis para a listagem de palavras e orientações gerais.
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