O conteúdo programático desta atividade enfoca o desenvolvimento de habilidades de expressão escrita e colaboração em linguagem poética. A proposta inclui a leitura do poema 'Minha Cama' como ponto de partida, seguida de discussões sobre os elementos poéticos presentes, como rimas e ritmo. Em seguida, os alunos criarão versos próprios, utilizando sua experiência pessoal com a cama como inspiração. Esse exercício prático de criação poética permite explorar o vocabulário de maneira lúdica e estruturada, facilitando a compreensão das nuances e sonoridades da língua portuguesa. A atividade também promove habilidades interpessoais por meio da colaboração e respeito mútuo, essenciais para o trabalho em grupo e a construção de um ambiente de aprendizado inclusivo e acolhedor.

Para a execução da atividade 'Ciranda dos Versos da Cama', será adotada uma abordagem que promove a interação ativa dos alunos e estimula a criatividade individual enquanto se trabalha coletivamente. Inicialmente, cada criança será incentivada a expressar suas ideias em versos curtos, explorando suas experiências pessoais com o tema da cama. Esse momento favorece a autoexpressão e o desenvolvimento da confiança em suas capacidades linguísticas. Após a criação dos versos, uma atividade de escuta ativa será conduzida, onde os alunos compartilharão suas criações com o grupo, promovendo uma cultura de respeito e consideração pelo trabalho alheio. Finalmente, a turma se reunirá para combinar os versos num poema singular, integrando diferentes perspectivas e vozes. Este processo metodológico não apenas aprimora habilidades técnicas, como leitura e escrita, mas também contempla o desenvolvimento socioemocional ao encorajar comportamentos colaborativos e empáticos.

A atividade está planejada para ser desenvolvida em uma única aula de 60 minutos, com etapas progressivas que facilitam a participação de todos os alunos. A seqüência começa com uma introdução e leitura do poema, seguida de tempo para reflexão e criação dos versos individuais. Em seguida, os alunos apresentam seus versos, e a sessão culmina na montagem do poema coletivo. Cada etapa foi cuidadosamente planificada para garantir que as crianças tenham tempo suficiente para se engajar e colaborar, respeitando o ritmo de aprendizagem e as habilidades de atenção desta faixa etária.

Os recursos e materiais essenciais para a atividade 'Ciranda dos Versos da Cama' são selecionados para incentivar a participação interativa e a expressão criativa dos alunos. O foco está em materiais acessíveis e facilmente disponibilizáveis na sala de aula, como papel, lápis coloridos e o livro que contém o poema 'Minha Cama'. Também pode-se utilizar um quadro branco ou mural para expor os versos criados e facilitar a montagem do poema coletivo, permitindo que todos acompanhem e contribuam ativamente. É fundamental que todos os recursos utilizados promovam um ambiente de aprendizagem inclusivo e incentivem a cooperação e a partilha de ideias, elementos centrais para o sucesso da atividade.

Sabemos que os professores enfrentam múltiplos desafios diários, por isso, buscamos estratégias de inclusão práticas que não onerarão o tempo ou o orçamento da escola. Embora esta turma não tenha condições específicas de deficiência, é sempre importante considerar a diversidade de estilos de aprendizagem e prover um ambiente acessível para todos. Sugerimos a criação de um espaço físico onde todos possam ver e ouvir bem; a utilização de palavras e instruções claras e simples; e a promoção de um ambiente seguro para expressar opiniões. A integração de atividades que valorizam diferentes formas de expressão, como o uso de desenhos para complementar os versos, pode ser uma excelente maneira de tornar a atividade mais inclusiva, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou experiências, se sintam valorizados e motivados para participar.