Cartas do Tesouro Natural

Desenvolvida por: Carem … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Natureza e Sociedade

A atividade 'Cartas do Tesouro Natural' é uma proposta pedagógica interativa e lúdica desenvolvida para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Ela consiste em levar os alunos a uma área verde próxima, como um jardim ou parque, onde terão a oportunidade de explorar o ambiente natural de forma direta e significativa. Ao longo da atividade, os estudantes são encorajados a observar detalhes do ambiente, escolher um 'tesouro natural' (podendo ser uma árvore, uma pedra interessante ou qualquer outro elemento que chame a atenção) e criar um mapa que direcione até este tesouro. Após a elaboração dos mapas, eles deverão escrever instruções claras e objetivas, de maneira autônoma, para guiar outros colegas até o tesouro escolhido. Essa atividade estimula não apenas a escrita e leitura através do desenvolvimento de instruções e interpretação dos mapas, mas também incentiva habilidades como observação, criatividade e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade pedagógica visa estimular diversas competências nos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental, tais como habilidades de observação, interpretação, leitura, escrita e trabalho em equipe. Além disso, ao interagir diretamente com o ambiente natural, os alunos também desenvolvem uma conexão e apreciação pelas belezas e singularidades da natureza. A prática de elaborar e seguir instruções escritas promove o desenvolvimento cognitivo e linguístico. Através desta atividade lúdica e interativa, espera-se que os alunos aprimorem sua capacidade de observar detalhadamente o mundo ao seu redor e sejam capazes de comunicar suas experiências e conhecimentos de forma clara e criativa.

Desenvolver habilidades de observação e apreciação do meio ambiente.
Estimular a criatividade na criação de mapas e escrita de instruções.
Incentivar a leitura e interpretação de textos e imagens.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação clara.
Fomentar a autonomia na aprendizagem e na resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP03: Produzir textos escritos, em colaboração.
EF01LP19: Planejar e produzir textos, considerando a situação comunicativa.

Conteúdo Programático

A atividade 'Cartas do Tesouro Natural' integra conceitos de natureza, sociedade e linguagem, proporcionando uma abordagem multidisciplinar. Os alunos serão guiados a observar e interagir com o meio ambiente, utilizando-se da escrita, leitura e interpretação para construir e seguir mapas. Este conteúdo programático tem como base a interação direta com o meio ambiente e o desenvolvimento de habilidades linguísticas e cognitivas fundamentais para o primeiro ano do Ensino Fundamental.

Observação e exploração do meio ambiente.
Criação de mapas e instruções escritas.
Leitura e interpretação de textos e imagens.
Trabalho em equipe e comunicação.

Metodologia

A metodologia ativa de Saída de Campo será empregada nesta atividade, permitindo aos alunos aprender através da exploração direta do ambiente natural. Eles serão desafiados a observar detalhes, escolher tesouros naturais e, em seguida, criar mapas e escrever instruções para guiar colegas. A troca de mapas entre os alunos proporciona uma interação dinâmica, incentivando o desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação e escrita de forma prática e significativa.

Saída de Campo para exploração do ambiente.
Seleção de um 'tesouro natural' por cada aluno.
Criação de mapas e instruções escritas.
Troca e interpretação de mapas entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de uma hora, dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos explorarão o ambiente e escolherão seus tesouros naturais, iniciando a criação dos mapas. Na segunda parte, finalizarão seus mapas e instruções e procederão com a troca e busca dos tesouros dos colegas.

Aula 1: Exploração do ambiente e seleção do tesouro natural. Início da criação dos mapas.
Aula 2: Finalização dos mapas e instruções. Troca e busca dos tesouros.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação, envolvimento e colaboração dos alunos durante a saída de campo, a qualidade e criatividade dos mapas e instruções produzidos, bem como a habilidade de seguir instruções para encontrar os tesouros dos colegas. Será dada ênfase à clareza das instruções escritas, a precisão dos mapas e a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e resolver problemas de maneira criativa e autônoma.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Cartas do Tesouro Natural', serão necessários alguns materiais básicos, como papel, lápis de cor ou giz de cera, pranchetas para apoio e possivelmente lupas para uma observação mais detalhada do ambiente. Além disso, uma pré-seleção de áreas verdes adequadas para a saída de campo é recomendada para garantir segurança e viabilidade da atividade.

Papel e lápis de cor/giz de cera.
Pranchetas para apoio durante a criação dos mapas.
Lupas para observação detalhada (opcional).
Mapa guia do local para orientação dos professores.

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