Cantando com os Sons

Desenvolvida por: Anabel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem

Temática: Consciência fonológica e expressão musical

A atividade 'Cantando com os Sons' é concebida para incentivar a consciência fonológica e o desenvolvimento da linguagem nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, por meio da música. Utilizando canções infantis familiarizadas pelos alunos, o professor adaptará as letras para incorporar palavras que terminam em az, ez, iz, oz, uz, promovendo uma experiência de aprendizagem envolvente e significativa. Inicialmente, o professor apresentará as canções com as letras modificadas, cantando-as para a turma para destacar as palavras específicas. Subsequentemente, os alunos receberão cópias das novas letras para que, em um momento coletivo, possam cantar as músicas juntos, ampliando não apenas o reconhecimento e memorização dessas terminações específicas, mas também estimulando a participação ativa e o gosto pela música e pela aprendizagem. A atividade será norteada pela metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a se envolverem ativamente no processo educativo, promovendo assim maior retenção do conteúdo e desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover a consciência fonológica, habilidade crucial na fase inicial de aprendizagem da leitura e da escrita. Através da cantoria de músicas com letras adaptadas, os estudantes praticarão a identificação e memorização de sons específicos da língua portuguesa, fundamental para o reconhecimento de padrões ortográficos e sonoros. Além disto, busca-se estimular a expressão musical e a cooperação entre os alunos, por meio da participação na cantoria em grupo, valorizando a musicalidade e o trabalho colaborativo como ferramentas de aprendizagem. Este contexto musical e lúdico permite o desenvolvimento não só cognitivo, mas também socioemocional, fomentando habilidades como escuta atenta, respeito ao turno e autoconfiança ao se expressar em público.

Promover a consciência fonológica através da identificação de rimas e sons.
Estimular a memorização de palavras com terminações az, ez, iz, oz, uz.
Incentivar a expressão musical e a criatividade ao adaptar letras de músicas.
Fomentar o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos.
Desenvolver habilidades socioemocionais como a autoexpressão e a confiança.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF15LP26 - Identificar semelhanças sonoras em palavras como aliterações, assonâncias e rimas.

Conteúdo Programático

A atividade insere-se no campo da fonologia, explorando as terminações az, ez, iz, oz, uz, elementos fundamentais para o reconhecimento de padrões fonéticos e ortográficos na língua portuguesa. Ao integrar esses conceitos com a música, uma via altamente eficaz e lúdica para a aprendizagem, permite-se que os alunos desenvolvam uma consciência sonora enquanto se divertem. Este conteúdo programático visa também despertar o interesse pela música como forma de expressão artística, ampliando o repertório cultural dos alunos e incentivando a criatividade.

Consciência fonológica com enfoque nas terminações az, ez, iz, oz, uz.
Memorização e repetição de palavras através de cantigas.
Expressão musical e adaptação de letras de músicas.
Práticas de cooperação e trabalho em grupo.

Metodologia

A aplicação da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos nesta atividade propõe uma imersão dos alunos num processo educativo dinâmico e participativo. Iniciando com a exposição e audição das músicas adaptadas pelo professor, os alunos são posteriormente convidados a cantar junto, praticando assim as palavras com as terminações específicas. Este método estimula a aprendizagem pela experiência, envolvimento ativo e reflexão, propiciando um ambiente onde cada aluno é protagonista de seu processo de aprendizado. Para reforçar a assimilação, haverá momentos de discussão e análise das letras, incentivando os alunos a expressarem suas percepções e criatividade.

Exposição e audição das músicas com letras adaptadas.
Cantoria coletiva das músicas adaptadas.
Discussão e análise das letras das músicas.
Atividades de criação e adaptação de letras em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos, propiciando tempo suficiente para imersão e participação ativa dos alunos. Na primeira aula, o foco será na apresentação das músicas e familiarização com as terminações específicas. A segunda aula será dedicada à prática de cantoria em grupo, discussão das letras e atividades de adaptação criativa.

Aula 1: Apresentação das músicas e familiarização com as terminações.
Aula 2: Cantoria em grupo, discussão e atividade de adaptação das letras.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Cantando com os Sons' será processual e formativa, observando a participação, o engajamento e a capacidade de memorização dos alunos. Durante a cantoria, será avaliado o reconhecimento das terminações propostas, assim como a habilidade de trabalhar em grupo. Adicionalmente, será valorizada a criatividade na adaptação de letras de músicas, considerando a inclusão das terminações específicas. Esta avaliação será acompanhada de feedback construtivo, enfatizando os avanços e pontos a desenvolver, estimulando o progresso contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários recursos simples, porém estimulantes e eficazes na promoção da aprendizagem. Utilizaremos canções infantis populares, instrumentos musicais simples como tamborins e flautas, cópias das letras adaptadas, e equipamento de áudio para reprodução das músicas. Além disso, materiais de artes como papel, lápis de cor e canetinhas serão utilizados nas atividades de criação e adaptação de letras, permitindo uma experiência educativa rica e multifacetada.

Canções infantis populares com letras adaptadas.
Instrumentos musicais simples (tamborins, flautas).
Cópias impressas das letras das músicas.
Equipamento de áudio para reprodução das músicas.
Materiais de arte para atividade de criação (papel, lápis de cor, canetinhas).

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