O conteúdo programático desta atividade se concentra em aumentar a capacidade dos alunos de identificar letras, distingui-las de outros símbolos gráficos e compreender sua associação com os sons da fala. Nesta fase, é crucial proporcionar oportunidades para que os alunos explorem diferentes combinações de letras e sons, fortalecendo seus conhecimentos sobre o funcionamento do alfabeto. É esperado que os alunos sintam-se à vontade para experimentar e reconhecer diferentes formas de criar palavras.

O método adotado para esta atividade enfatiza uma abordagem prática e interativa. A construção dos caça-palavras não só engaja os alunos na formação de palavras, como também oferece um espaço para criatividade e colaboração. A interação entre os alunos através da troca dos caça-palavras incentiva a comunicação colaborativa e a aprendizagem através do exemplo dos colegas, estimulando a curiosidade e o gosto pela descoberta de palavras.

O cronograma da atividade foi desenhado para proporcionar uma experiência completa e contínua de aprendizado ao longo de três horas. Cada sessão foi cuidadosamente planejada para abordar diferentes aspectos do aprendizado de letras e palavras, garantindo tempo suficiente para exploração, criação e resolução das atividades propostas. Isso assegura que os alunos mantenham o foco e o interesse ao longo de toda a atividade.

Para a realização da atividade 'Caça-palavras Divertido', é fundamental a utilização de materiais que facilitem a construção e resolução das palavras de maneira prática e lúdica. Tais recursos não só potencializam o entendimento dos conceitos vistos em aula, como também tornam o momento mais dinâmico e interessante para os alunos. A escolha de materiais simples garante que todos os alunos participem ativamente, sem barreiras.