Desenvolvida por:
Darlan…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Reconhecimento de letras
A atividade 'Caça às Letras Mágicas' é projetada para permitir que alunos do 1º ano do Ensino Fundamental mergulhem em uma jornada lúdica de descoberta e aprendizado sobre o alfabeto. Transformando-se em pequenos detetives, os estudantes irão explorar a sala de aula em busca de letras escondidas em diferentes formatos: impressas ou cursivas, maiúsculas ou minúsculas. Essa busca ativa pelas letras não só irá envolvê-los na aprendizagem através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, mas também apoiará o desenvolvimento de habilidades essenciais de leitura e escrita. Ao encontrar uma letra, a criança deverá identificá-la em voz alta, reconhecendo sua forma, tamanho e estilo. Esta atividade não apenas incentiva a diferenciação entre as letras e outros símbolos gráficos, mas também promove o reconhecimento dos vários formatos das letras e a capacidade de nomeá-las corretamente, alinhando-se perfeitamente aos objetivos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para esta fase de aprendizado.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 1º ano em um processo de aprendizado interativo e dinâmico, que vai além da memorização das letras do alfabeto. Busca-se desenvolver a capacidade de distinguir letras de outros símbolos gráficos, familiarizar-se com o alfabeto recitando-o em ordem e, sobretudo, conhecer e diferenciar as letras nas suas formas impressas e cursivas, bem como identificar quando estão em caixa alta ou baixa. Esta abordagem prática visa não só melhorar o reconhecimento visual de letras diferentes, mas também estimular o raciocínio lógico e a atenção a detalhes sutis nas formas das letras.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer diferentes letras do alfabeto em variados formatos.
- Diferenciar letras de outros símbolos gráficos.
- Estimular a memória e a ordem alfabética recitando o alfabeto.
- Promover o reconhecimento de letras em formatos impressos e cursivos, maiúsculas e minúsculas.
Habilidades Específicas BNCC
- EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
- EF01LP10: Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
- EF01LP11: Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
Conteúdo Programático
A atividade Caça às Letras Mágicas está estruturada para cobrir aspectos fundamentais do aprendizado inicial da leitura e escrita. O conteúdo programático engloba o reconhecimento das letras em diferentes formatos e estilos, a distinção entre letras e outros sinais gráficos, bem como o estímulo à memorização da ordem alfabética. Tal abordagem favorece uma base sólida não apenas para a leitura e escrita, mas também para a compreensão de como as letras operam como blocos fundamentais na construção de palavras.
- Reconhecimento das letras do alfabeto
- Diferenciação entre letras e outros sinais gráficos
- Identificação das letras em formatos diversos: impresso, cursivo, maiúscula, minúscula
- Recitação do alfabeto em sua ordem correta
Metodologia
Considerando a Aprendizagem Baseada em Jogos como eixo central, a metodologia desta atividade envolve ações práticas que estimulam a exploração, a descoberta e o aprendizado ativo. Os alunos, transformados em detetives das letras, irão se movimentar pela sala de aula procurando por letras previamente escondidas pelo professor. Cada letra encontrada deve ser identificada quanto ao seu formato, tamanho e estilo. Esta abordagem permite que a teoria seja vivenciada na prática, fortalecendo o processo de aprendizagem através da interação física e do engajamento lúdico.
- Utilização da Aprendizagem Baseada em Jogos para estimular o engajamento.
- Atividade prática de busca e identificação de letras pela sala.
- Dinâmicas interativas que promovem a participação ativa e a observação detalhada.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, dividida entre a explicação inicial do jogo, a busca ativa pelas letras, a identificação e discussão sobre as letras encontradas, e, por fim, uma reflexão coletiva sobre o aprendizado alcançado.
- Aula 1: Introdução ao jogo e execução da caça às letras - 60 minutos
Avaliação
A avaliação desta atividade será contínua e formativa, focando na participação, no engajamento e na capacidade de identificar corretamente as letras em diferentes formatos. Observará-se como o aluno interage com o jogo, sua habilidade de trabalhar em equipe, e a precisão na identificação das letras, tanto em relação ao seu formato, caixa como tipo (impresso ou cursivo). Exemplos de desempenhos esperados incluem: encontrar e corretamente identificar uma quantidade significativa de letras, participar ativamente da atividade e demonstrar entendimento das diferenças entre os símbolos gráficos. A reflexão coletiva ao final também ajudará a avaliar o processo de aprendizagem.
Materiais e ferramentas:
Os materiais necessários para a execução da Caça às Letras Mágicas incluem letras pré-preparadas em diferentes formatos e estilos (impresso, cursivo, maiúscula, minúscula), que podem ser feitas de papel, cartolina ou outros materiais recicláveis. A sala de aula deverá ser adaptada para permitir uma busca ativa, com letras escondidas em locais acessíveis. Ferramentas adicionais podem incluir música para criar um ambiente animado e etiquetas para identificação das letras encontradas.
- Letras em diferentes formatos e tamanhos
- Materiais recicláveis para confecção das letras
- Música ambiente
- Etiquetas para identificação e classificação das letras encontradas
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês