Caça aos Sons!

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Fonética e Fonologia

Nesta atividade educativa intitulada 'Caça aos Sons!', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo dos sons da língua portuguesa de uma maneira lúdica e interativa. Aos se tornarem pequenos detetives dos sons, os estudantes serão convidados a trabalhar em pequenos grupos com o intuito de identificar, pronunciar e segmentar as sílabas das palavras representadas em cartões ilustrados. Após a identificação das sílabas, a atividade torna-se ainda mais rica e envolvente, pois os alunos terão a chance de desenhar ou recortar letras para formar as palavras completas, aprofundando assim o conhecimento sobre os fonemas e suas respectivas representações gráficas. Esta abordagem prática não apenas facilita a compreensão do sistema de escrita alfabética como uma representação dos sons da fala, mas também promove a habilidade dos alunos em segmentar oralmente as palavras em sílabas e identificar fonemas de forma divertida e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é despertar nos alunos do 1º ano o interesse e a curiosidade pelos sons da língua portuguesa, promovendo uma compreensão mais aprofundada do sistema de escrita alfabética como uma representação dos sons da fala. Além disso, visa desenvolver a capacidade de segmentação oral de palavras em sílabas, bem como reforçar a identificação de fonemas e sua correta representação por letras. Por meio de uma metodologia ativa e prática, espera-se que os alunos aprimorem não só suas habilidades fonéticas e fonológicas, mas também fortaleçam competências sociais ao trabalharem em grupos, como comunicação, cooperação e respeito mútuo.

Despertar o interesse pelas unidades sonoras da língua portuguesa.
Compreender a função e importância do sistema de escrita alfabética.
Desenvolver habilidades de segmentação oral das palavras.
Praticar a identificação de fonemas e sua representação gráfica.
Estimular o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está estrategicamente desenhado para envolver os alunos no estudo da fonética e fonologia da língua portuguesa de maneira prática e divertida. Ao explorarem os sons da fala e sua representação no sistema de escrita alfabética, os estudantes aprofundam seu entendimento sobre a natureza sonora das palavras e a estrutura silábica, elementos cruciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Além disso, a atividade proporciona uma base sólida para futuras aprendizagens relacionadas à língua portuguesa, estabelecendo conexões importantes entre a fala, a escrita e a leitura.

Sons da fala e sua representação gráfica.
Sistema de escrita alfabética.
Segmentação oral de palavras em sílabas.
Identificação de fonemas.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais.

Metodologia

A metodologia de 'Atividade Mão-na-massa' foi escolhida para esta atividade com o objetivo de proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem concreta e significativa. Através do manuseio de cartões ilustrados, desenho e recorte das letras, os alunos se envolverão ativamente no processo de aprendizagem, o que favorece a retenção do conhecimento. Além disso, o trabalho em pequenos grupos incentiva a interação e a discussão entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e dinâmico. Dessa forma, a atividade não só aborda os objetivos de aprendizagem propostos, mas também desenvolve competências sociais importantes.

Utilização de cartões ilustrados para identificação e segmentação de sílabas.
Atividade prática de desenho e recorte de letras.
Trabalho em pequenos grupos para promover a colaboração.
Apresentação e discussão em grupo das descobertas.
Reconhecimento e correção dos erros de forma construtiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Caça aos Sons!' será executada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução dos objetivos e da metodologia da atividade, seguida pela identificação e segmentação de sílabas utilizando os cartões ilustrados. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de desenhar e recortar letras para formar as palavras completas, finalizando com uma apresentação das palavras criadas e uma discussão reflexiva sobre o que foi aprendido.

Aula 1: Introdução, identificação e segmentação de sílabas.
Aula 2: Formação de palavras, apresentação e discussão.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será formativa, concentrando-se no processo de aprendizagem e na participação ativa dos alunos durante as duas aulas. Será dada atenção especial à capacidade dos alunos de identificar e segmentar corretamente as sílabas, assim como na habilidade de formar palavras a partir das letras. Avaliar-se-á também o trabalho em equipe, a habilidade de comunicação e o respeito pelas ideias dos colegas. Exemplos específicos do desempenho dos alunos serão utilizados como feedback construtivo para promover a reflexão e o aprimoramento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade serão necessários recursos simples, porém essenciais para garantir o sucesso da aprendizagem prática. Cartões ilustrados com imagens e palavras representativas, tesouras sem ponta, cola, lápis de cor, papel sulfite e letras recortadas em papel cartão são alguns dos materiais que vão estimular a criatividade e a interação dos alunos no processo de descoberta dos sons.

Cartões ilustrados com imagens e palavras.
Tesouras sem ponta e cola.
Lápis de cor e papel sulfite.
Letras recortadas em papel cartão.

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