Caça ao Tesouro do Alfabeto

Desenvolvida por: Edinéi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

Nesta atividade estimulante e educacional, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participarão de uma caça ao tesouro para encontrar letras do alfabeto espalhadas pela sala de aula. Cada aluno terá a tarefa de encontrar uma letra, e é incentivado a recitar palavras que comecem com a letra encontrada. Esta atividade promove a familiarização com as letras do alfabeto, a utilização de palavras começando com essa letra e a formação de palavras. É uma forma divertida e participativa de alfabetização, tornando o processo de aprendizagem mais envolvente para os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem proporcionar aos alunos uma compreensão inicial e familiarização com o alfabeto, dando-lhes oportunidades práticas para se envolverem ativamente no processo de aprendizagem. Além de reconhecerem as letras individualmente, os alunos serão capazes de associar essas letras a palavras que começam com as mesmas, ampliando assim seu vocabulário e habilidades de construção de palavras.

Reconhecimento das letras do alfabeto
Compreensão da relação entre letras e sons
Ampliação do vocabulário
Formação de palavras

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP02: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas
EF01LP03: Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui a introdução ao alfabeto, a relação entre letras e sons, a exploração do vocabulário e o desenvolvimento de habilidades de construção de palavras. Isso será feito de forma lúdica e divertida, amparada por uma metodologia de aprendizagem ativa baseada em jogos.

Introdução ao alfabeto
Relação entre letras e sons
Exploração do vocabulário
Construção de palavras

Metodologia

A metodologia aplicada é a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde se aproveita o aspecto lúdico das atividades para fomentar o engajamento dos alunos. As letras do alfabeto serão espalhadas pela sala de aula e os alunos farão uma caça ao tesouro. Cada aluno que encontrar uma letra deve recitar palavras que comecem com essa letra, estimulando a relação entre a letra e o som que ela representa no início de uma palavra.

Preparação da sala de aula
Distribuição das letras
Início da atividade
Exploração das letras encontradas pelos alunos
Formação de palavras a partir das letras encontradas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 4 aulas de 50 minutos. As duas primeiras aulas serão dedicadas à caça ao tesouro. As duas últimas aulas serão usadas para a exploração das letras encontradas e a formação de palavras.

Aula 1 e 2: Caça ao Tesouro do Alfabeto
Aula 3: Exploração das letras encontradas
Aula 4: Formação de palavras com as letras encontradas

Avaliação

A avaliação serÃ¡ feita com base na participação ativa dos alunos na caça ao tesouro e na recitação de palavras que começam com a letra encontrada. Os professores também estarão observando o progresso individual dos alunos quanto à formação das palavras. Um sistema de pontuação pode ser usado para incentivar ainda mais a participação dos alunos, dando pontos para cada letra encontrada e cada palavra corretamente recitada que comece com a letra encontrada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são simples e facilmente acessíveis. É necessária uma sala de aula espaçosa, letras do alfabeto (que podem ser feitas de papel cartão ou impressas), bem como um quadro branco ou negro para anotar as palavras formadas.

Sala de aula
Letras do alfabeto
Quadro branco

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