Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Lariss… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Reconhecimento de palavras e análise linguística

A atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' é desenhada para cativar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, proporcionando-lhes uma experiência de aprendizagem empolgante e interativa. Baseada na história 'O Gigante Mais Elegante da Cidade', esta atividade envolverá os alunos em uma caça ao tesouro, onde buscarão por palavras-chave escondidas pela sala de aula ou pátio da escola. Cada palavra estará contida dentro de envelopes coloridos. Ao encontrar um envelope, a criança deve lê-lo em voz alta e, em seguida, colocar o envelope em um mural coletivo, categorizando a palavra encontrada como nome, ação ou adjetivo. Esta tarefa estimula o reconhecimento de palavras, fomenta o interesse pela leitura e introduz conceitos básicos de análise linguística de maneira divertida. Além de trabalharem em equipe, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de comunicação, vocabulário e reconhecimento de categorias gramaticais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é promover a familiarização dos alunos com palavras diversas, incentivando a prática da leitura e o reconhecimento de diferentes categorias gramaticais de forma lúdica e colaborativa. Pretende-se, com isso, fortalecer o vocabulário, a compreensão leitora e a capacidade de análise linguística dos alunos. Adicionalmente, busca-se estimular habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, respeito por turnos e escuta ativa.

Familiarização com novo vocabulário
Prática da leitura e pronúncia de palavras
Identificação e categorização de palavras em nomes, ações e adjetivos
Estímulo ao trabalho em equipe e habilidades socioemocionais
Introdução a conceitos básicos de análise linguística

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP03: Identificar palavras escritas, quase sempre corretamente, pertencentes ao seu campo lexical de interesse, copiando-as quando necessário.
EF01LP06: Produzir, coletivamente, escrevendo palavras e textos em situações cotidianas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Conteúdo Programático

A caça ao tesouro linguística permite que os alunos não só reconheçam palavras através da leitura lúdica, mas também os introduz no mundo da análise linguística de forma atraente e acessível. Ao categorizar as palavras encontradas, os alunos praticam o raciocínio analítico e a classificação de palavras conforme seu uso e função na língua, ligando a atividade ao currículo oficial do 1º ano do Ensino Fundamental.

Reconhecimento de palavras
Categorização de palavras (nomes, ações, adjetivos)
Leitura e pronúncia
Trabalho em equipe
Introdução à análise linguística

Metodologia

A metodologia desta atividade concentra-se no aprendizado ativo, onde os alunos se envolvem diretamente na busca e categorização de palavras. A caça ao tesouro é projetada para ser uma experiência imersiva, combinando elementos físicos (envelopes, mural) com objetivos de aprendizagem, promovendo assim uma experiência de aprendizado holística e envolvente.

Uso de envelopes coloridos para esconder palavras
Leitura em voz alta para a classe
Categorização coletiva das palavras em um mural
Discussão em grupo sobre as palavras encontradas e suas categorias

Aulas e Sequências Didáticas

A totalidade desta atividade será executada ao longo de uma única aula, dividida em etapas de busca de palavras, leitura, discussão e categorização.

Inicio da atividade com explicação das regras e objetivos
Caça ao tesouro em busca das palavras escondidas
Leitura e discussão das palavras encontradas
Categorização das palavras no mural coletivo
Conclusão e reflexão sobre a atividade

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, centrada no envolvimento dos alunos e na demonstração de entendimento das categorias gramaticais. Será dada atenção especial à participação ativa na caça ao tesouro, à precisão na leitura das palavras e à correta categorização no mural coletivo. Além disso, avaliarei as habilidades de trabalho em equipe e respeito pelos colegas durante toda a atividade. Feedback será fornecido individualmente e em grupo, encorajando o reconhecimento de sucessos e identificando áreas para crescimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários envelopes coloridos para abrigar as palavras, um grande mural ou quadro de avisos para a organização e categorização das palavras encontradas, cópias da história 'O Gigante Mais Elegante da Cidade' para contextualização, e marcadores ou fita adesiva para fixar os envelopes no mural.

Envelopes coloridos
Mural ou quadro de avisos
Cópias da história 'O Gigante Mais Elegante da Cidade'
Marcadores ou fita adesiva

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