Caça ao Tesouro das Palavras

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Curiosidades Naturais

Esta atividade, integrando a metodologia de Sala de Aula Invertida, convida os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a embarcarem em uma jornada de aprendizado interativa e lúdica. Antes da aula, os alunos assistirão a um vídeo curto preparado pelo professor, que apresentará uma série de palavras acompanhadas de imagens relacionadas, todas inseridas no rico tema das curiosidades naturais. Posteriormente, na aula, organizaremos uma caça ao tesouro emocionante, em que as pistas para encontrar o tesouro escondido na escola estarão baseadas nas palavras e imagens vistas no vídeo. O objetivo é trabalhar em equipes para usar suas habilidades de leitura e compreensão, desvendando as pistas que os levarão ao tesouro. Esta atividade tem como metas principais a ampliação do vocabulário dos alunos e o aprimoramento da sua compreensão leitora, realizando isso de uma maneira que seja ao mesmo tempo divertida e educativa, encorajando a colaboração e o pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar uma base sólida nas habilidades de leitura e compreensão leitora dos alunos, incentivando o desenvolvimento do vocabulário através de um método que é engajador e significativo. Busca-se promover a colaboração entre os alunos, ao colocá-los para trabalhar em equipe, o que é fundamental para desenvolver habilidades sociais importantes, como comunicação eficaz e trabalho em grupo. Outro objetivo é aprimorar a capacidade dos alunos de seguir instruções e pistas, desenvolvendo habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas. Deseja-se também que, ao interagir com o tema das curiosidades naturais, os alunos expandam seus conhecimentos gerais e desenvolvam um maior interesse pelo mundo natural ao seu redor.

Ampliar o vocabulário e a compreensão leitora.
Fomentar o trabalho em equipe e colaboração.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico.
Incentivar a resolução de problemas.
Expandir o conhecimento sobre curiosidades naturais.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP17: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, entre outros gêneros do campo investigativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Conteúdo Programático

A atividade Caça ao Tesouro das Palavras está fundamentada na premissa de que aprender pode e deve ser uma experiência divertida e interativa. Ao integrar leitura, compreensão e exploração do tema curiosidades naturais, este plano de aula não só segue os parâmetros da Base Nacional Comum Curricular, mas também se empenha em criar uma atmosfera de aprendizado dinâmica e envolvente para os alunos. Abordando conteúdos como vocabulário, compreensão textual, trabalho em equipe, e conhecimento do mundo natural, a atividade está desenhada para encorajar a curiosidade e a exploração ativa do aprendizado.

Vocabulário associado às curiosidades naturais.
Leitura e compreensão de textos.
Trabalho em equipe e colaboração.
Pensamento crítico e resolução de problemas.
Conhecimento sobre a natureza.

Metodologia

A metodologia adotada neste plano de aula parte do princípio da Sala de Aula Invertida, onde os alunos são inicialmente expostos ao material de estudo (vídeo com palavras e imagens) fora do ambiente escolar. Isso possibilita que o tempo em sala seja maximizado para a execução da caça ao tesouro, uma atividade prática que engaja os alunos ativamente na construção do conhecimento. A caça ao tesouro é projetada para ser uma experiência de aprendizado colaborativa, onde os alunos, em equipe, deverão aplicar suas habilidades de leitura e interpretação para seguir as pistas baseadas no vocabulário pré-estudado. Esta abordagem promove um aprendizado mais significativo, pois permite que os alunos apliquem diretamente o que aprenderam em um contexto de resolução de problemas reais.

Preparação pré-aula com visionamento de vídeo.
Caça ao tesouro com pistas baseadas no conteúdo do vídeo.
Trabalho em equipe para desvendar as pistas.
Discussão em grupo sobre as descobertas e o processo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total terá uma duração de 2 horas e será distribuída em uma única sessão. Nesta sessão, haverá uma revisão breve do vídeo assistido como aquecimento, seguido da explicação das regras da caça ao tesouro e, posteriormente, a execução da atividade prática. Ao final, será realizado um momento de reflexão e compartilhamento das experiências vivenciadas pelos alunos durante a caça ao tesouro.

Revisão do vídeo assistido e aquecimento (15 minutos)
Explicação das regras da caça ao tesouro (15 minutos)
Caça ao tesouro (60 minutos)
Discussão e reflexão sobre a atividade (30 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, observando a participação, engajamento e colaboração dos alunos durante a caça ao tesouro. Será levado em consideração não apenas o resultado final da busca pelo 'tesouro', mas também o processo de trabalho em equipe, a habilidade de interpretação das pistas e a aplicação do vocabulário previamente estudado. Os professores poderão utilizar observações diretas e notas sobre a contribuição individual e coletiva de cada equipe, além de realizar uma conversa reflexiva com os alunos sobre o que aprenderam e como aplicaram o conhecimento adquirido.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de recursos que inclui o vídeo pré-gravado com as palavras e imagens sobre curiosidades naturais, pistas impressas para a caça ao tesouro, prêmios/surpresas simbólicas para o 'tesouro' a ser encontrado, além de materiais básicos de escrita para os alunos registrarem suas descobertas. Esses recursos são essenciais para garantir o engajamento dos alunos e o sucesso da dinâmica proposta, criando um ambiente de aprendizado estimulante e divertido.

Vídeo pré-gravado com palavras e imagens
Pistas impressas baseadas no vídeo
Prêmios/surpresas para o tesouro
Materiais de escrita (lápis, borrachas, cadernos)

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