Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

Na atividade 'Caça ao Tesouro das Letras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a participar de uma caça ao tesouro dinâmica pela sala de aula, com o objetivo de encontrar letras escondidas em diferentes locais. Esta atividade tem como intuito facilitar o reconhecimento e associação entre o som e o símbolo das letras do alfabeto, promovendo também a memorização de forma lúdica e colaborativa. Cada equipe de alunos, ao encontrar uma letra, deverá identificar e associar objetos ou imagens que iniciem com aquela letra específica, construindo assim, um grande alfabeto visual coletivo com as letras encontradas. Essa metodologia ativa de aprendizagem busca engajar os estudantes através da exploração do ambiente, colaboração entre pares e associação de conhecimentos prévios, visando uma experiência de aprendizado significativa e divertida.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' visa não apenas o reconhecimento das letras do alfabeto pelos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades importantes como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz, a resolução de problemas de forma criativa e a capacidade de associação entre som e símbolo das letras. Através deste exercício prático, espera-se que os estudantes consigam associar cada letra a objetos ou imagens relevantes, fortalecendo assim seu processo de alfabetização e reconhecimento visual das letras, além de fomentar a autonomia e responsabilidade ao trabalhar em grupo para alcançar um objetivo comum.

Promover a associação entre som e símbolo das letras do alfabeto.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Desenvolver habilidades de resolução de problemas de maneira criativa.
Fortalecer o processo de alfabetização através da reconhecimento visual das letras.
Incentivar a colaboração e a aprendizagem coletiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP01 - Reconhecer as letras do alfabeto, identificando suas diferentes formas gráficas, maiúsculas e minúsculas.
EF01LP26 - Relacionar as letras às suas respectivas vozes (sons).
EF01LP05 - Localizar informações explícitas em textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' aborda de maneira interativa e lúdica conceitos fundamentais da alfabetização, tais como o reconhecimento das letras do alfabeto e sua associação com sons e imagens. Este enfoque prático permite que os educandos explorem e interajam com o ambiente ao seu redor, aplicando de maneira direta os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de forma a solidificar o processo de aprendizagem e torná-lo mais engajador e significativo.

Reconhecimento das letras do alfabeto
Associação entre som e símbolo das letras
Trabalho em equipe e cooperação
Resolução criativa de problemas
Construção de um alfabeto visual coletivo

Metodologia

Para a implementação da 'Caça ao Tesouro das Letras', adotaremos a metodologia ativa, onde os alunos são os protagonistas de seu processo de aprendizado. A atividade será realizada em equipes para promover a cooperação e o aprendizado coletivo. Serão escondidas letras pela sala, e cada equipe, ao encontrar uma letra, deve associá-la a objetos ou imagens que comecem com aquela letra. A participação ativa na busca e associação das letras fomenta o engajamento e a colaboração entre os alunos, proporcionando uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa.

Divisão da turma em pequenas equipes
Esconder letras pela sala de aula
Busca e coleta das letras pelas equipes
Associação das letras a objetos ou imagens relevantes
Montagem do alfabeto visual coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidos os objetivos e regras da atividade, seguida pela divisão dos grupos e início da caça. Na segunda aula, as equipes continuarão a busca pelas letras restantes e a associação com objetos ou imagens, culminando na montagem do alfabeto visual coletivo.

Aula 1: Introdução, formação das equipes e início da caça ao tesouro
Aula 2: Continuação da atividade e montagem do alfabeto visual

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' será baseada na participação ativa dos alunos, na cooperação entre membros da equipe, na habilidade de associar corretamente as letras aos objetos ou imagens e na contribuição para a montagem do alfabeto visual coletivo. Será valorizado o esforço coletivo e a criatividade nas associações realizadas, além da capacidade de resolver problemas de forma criativa. A avaliação será formativa, visando a melhoria contínua do processo de aprendizagem, e não apenas a mensuração de resultados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro das Letras', serão necessários diversos materiais e recursos, tais como letras impressas ou recortadas, objetos ou imagens que representem cada letra do alfabeto, adesivos para fixação das letras e elementos de decoração para ambientalizar a sala de aula, transformando-a em um espaço lúdico e propício à exploração e aprendizagem.

Letras impressas ou recortadas de cartolina
Objetos ou imagens que iniciem com as letras do alfabeto
Adesivos para fixação
Elementos decorativos para ambientação da sala

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