Caça ao Tesouro das Letras

Desenvolvida por: Prisci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização

A atividade 'Caça ao Tesouro das Letras' foi pensada para auxiliar os alunos do 1º ano do ensino fundamental na distinção e catalogação do alfabeto, além da percepção do sistema de escrita alfabética enquanto representação dos sons da fala. Através de um estilo lúdico e prático, a atividade baseia-se na divisão de alunos em grupos, que irão receber pistas para encontrar letras escondidas em diferentes locais da escola. Ao encontrar cada letra, os alunos deverão falar palavras que se iniciem com a mesma, estimulando o aprendizado e reconhecimento das letras e suas respectivas associações.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade proposta tem como principais objetivos a familiarização dos alunos com o alfabeto, a distinção das letras e o reconhecimento do sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala

Distinguir as letras do alfabeto
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representaçãoo dos sons da fala
Segmentação oral de palavras em sílabas

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP06: Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula é voltado para estudantes do 1º ano do ensino fundamental, focando na disciplina de Língua Portuguesa, especificamente nas competências de alfabetização, identificação e sondagem da letra inicial em palavras

Letras do alfabeto
Sonoridade das letras
Divisão silábica

Metodologia

A metodologia adotada para a presente atividade da Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em equipes e cada um deles terá que seguir as pistas para encontrar as letras escondidas na escola. Ao localizar cada uma, deverão falar palavras que comecem com a mesma. Espera-se, com isso criar um cenário de imersão e desafio que favoreça ao aprendizado

Aprendizagem Baseada em Jogos
Treino de habilidades auditivas e orais
Trabalho em equipe

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será aplicada em um único dia, dentro de um tempo total de 2 horas ou 4 aulas de 50 minutos, com pausa de 5 minutos entre cada aula. Dentro desse tempo, haverá momentos para introdução, compreensão das regras, a execução da atividade prática e conclusões finais.

Aula 1: Apresentação de sons e letras do alfabeto e regras da atividade (50 minutos)
Aula 2: Continuação da apresentação de sons e início da prática (50 minutos)
Aula 3: Continuação da atividade prática (50 minutos)
Aula 4: Conclusão da atividade prática e observações finais (50 minutos)

Avaliação

Os alunos serão avaliados de acordo com seu engajamento, participação ativa na atividade, e cumprimento correto das tarefas propostas. Os alunos devem reconhecer as letras, distinguindo-as entre si, e proferir corretamente palavras cujo som inicial seja correspondente à letra encontrada. O professor poderá acompanhar e orientar as equipes durante todo o processo, fazendo observações pontuais quando necessárias. Além disso, será avaliado a capacidade de trabalhar em equipe e o respeito para com seus colegas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade prática são os materiais para a produção das pistas (papel e caneta), letras em EVA ou cartolina para serem escondidas e um espaço físico adequado (no caso, a escola). O ideal é que haja também um aparelho de som para a reprodução das letras do alfabeto, facilitando o aprendizado dos alunos

Papel e caneta para criação das pistas
Letras em EVA ou cartolina
Espaço físico (escola)

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