Alfabeto do Amor

Desenvolvida por: Carlei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

Esta atividade pedagógica, denominada 'Alfabeto do Amor', é uma proposta didática destinada aos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental. Sua principal finalidade é promover a familiarização com as letras do alfabeto, associando-as a palavras que expressam sentimentos e conceitos relacionados ao Dia dos Pais. Através dessa atividade, os alunos terão a oportunidade de distinguir as letras de outros sinais gráficos, assim como reforçar a compreensão do sistema de escrita alfabética por meio da associação direta entre som e grafia. O processo será enriquecido com a criação de um mural coletivo, onde cada aluno contribuirá com uma ilustração relativa à palavra escolhida, permitindo uma interação significativa e afetiva com o conteúdo. Além de estimular a criatividade, a atividade busca promover a colaboração e a expressão pessoal, oferecendo um contexto rico para a troca de aprendizados e experiências.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade estão alinhados à promoção de competências e habilidades fundamentais na fase inicial da alfabetização. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e diferenciar as letras do alfabeto de outros símbolos gráficos, compreendendo efetivamente que o sistema de escrita alfabética representa os sons da fala. Além disso, objetiva-se que os estudantes estabeleçam relações entre sons e suas representações escritas, facilitando o processo de leitura e escrita. A atividade também visa fomentar o desenvolvimento da expressão criativa e afetiva, bem como o respeito e valorização das contribuições de cada colega através da construção colaborativa do mural.

Distinguir letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
Compreender o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
Relacionar sons com suas respectivas representações escritas.
Desenvolver habilidades de leitura através da identificação de palavras significativas.
Estimular a expressão criativa e colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP08: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Alfabeto do Amor' engloba a exploração do alfabeto, a distinção entre letras e outros sinais gráficos, a relação entre som e grafia, e as habilidades de leitura e escrita em seu nível mais elementar. Incorpora também de forma implícita o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como empatia, respeito mútuo e trabalho coletivo, por meio da construção de um projeto colaborativo que valoriza as contribuições individuais dentro do grupo.

Alfabeto.
Distinção entre letras e outros sinais gráficos.
Relação entre fonemas e grafemas.
Habilidades básicas de leitura e escrita.
Expressão criativa e trabalho colaborativo.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade 'Alfabeto do Amor' será centrada nos alunos, utilizando práticas de ensino ativas para engajá-los efetivamente no processo de aprendizagem. Por meio de discussão guiada, escolha colaborativa de palavras, e atividades de desenho e pintura, os alunos serão estimulados a pensar criticamente, colaborar uns com os outros, e se expressar de maneira criativa. A construção do mural coletivo servirá como um recurso visual que realça a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, bem como um meio de celebração do trabalho em equipe e da diversidade de ideias.

Discussão guiada para escolha das palavras.
Associação de cada letra a uma palavra significativa.
Desenho e ilustração das palavras selecionadas.
Montagem do mural coletivo.
Reflexão e compartilhamento sobre o processo criativo e aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a discussão inicial e a escolha das palavras. A segunda aula será dedicada à ilustração das palavras e à montagem do mural, finalizando com uma reflexão coletiva sobre o trabalho realizado.

Aula 1: Discussão inicial, escolha das palavras.
Aula 2: Ilustração das palavras, montagem do mural, reflexão final.

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa, com foco no processo de aprendizagem e na participação ativa dos alunos. Será considerada a capacidade de identificar e relacionar as letras do alfabeto com as palavras escolhidas, bem como a originalidade e o esforço aplicado na criação das ilustrações. A colaboração e o envolvimento na construção coletiva do mural serão elementos fundamentais nesta avaliação, promovendo uma reflexão sobre a importância do trabalho em equipe e da expressão individual dentro do coletivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem cartolinas ou papel grande formato para o mural, canetinhas, lápis de cor, giz de cera, cola e tesoura. Além dos materiais para as atividades artísticas, pode-se utilizar um quadro branco ou cartazes para a apresentação das letras do alfabeto e facilitação da discussão inicial e seleção das palavras.

Cartolina ou papel de grande formato para o mural.
Canetinhas, lápis de cor, giz de cera.
Cola, tesoura (com a supervisão do professor).
Quadro branco ou cartazes para exposição do alfabeto.

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