Esta atividade insere-se na área de Língua Portuguesa, com foco na aprendizagem do sistema de escrita alfabética, especialmente no reconhecimento de vogais em palavras comuns. Através de debates em grupos, os alunos serão estimulados a identificar as vogais, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita. O trabalho em equipe e a escuta ativa também são competências valorizadas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Utilizando a metodologia ativa 'Roda de Debate', os alunos serão divididos em pequenos grupos para discutir e identificar as vogais presentes em objetos e imagens apresentados pelo professor. Este método promove a interação e a troca de conhecimento entre os alunos, estimulando a participação ativa na aprendizagem. A dinâmica permite que cada aluno contribua com sua perspectiva, incentivando a escuta ativa e a cooperação entre os pares.

A atividade terá uma duração total de 4 horas, divididas em 4 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e a divisão dos grupos. Nas duas aulas seguintes, os alunos participarão ativamente das rodas de debate para identificação das vogais. Na última aula, cada grupo apresentará suas descobertas e haverá uma discussão coletiva sobre as aprendizagens.

Para a realização da atividade serão utilizados objetos diversos do cotidiano e imagens que representem palavras comuns, além de cartazes ou quadro branco para anotações durante as discussões. É fundamental garantir um espaço adequado que favoreça a formação das rodas de debate e a interação entre os grupos. Materiais de apoio como marcadores, papéis e canetas também serão necessários para anotações durante as discussões.