O conteúdo programático da atividade é desenhado para contemplar tanto o estudo teórico das novas formas de comunicação, quanto a prática ativa da escrita digital. Inicialmente, os alunos serão introduzidos à análise de textos em diferentes mídias, abordando suas particularidades e estilos. Serão discutidos temas como a influência das redes sociais na escrita, os desafios e as oportunidades comunicativas desses meios. Em seguida, o foco será a produção prática de textos em inglês para um blog coletivo, exercitando a construção de narrativas coerentes e argumentativas, além de aplicação de gramática avançada. Esta integração entre teoria e prática é fundamental para que os alunos possam desenvolver um entendimento holístico e aplicável das habilidades trabalhadas.

A metodologia adotada para esta atividade enfatiza o aprendizado ativo e a colaboração. Inicialmente, a aula expositiva irá proporcionar aos estudantes uma compreensão teórica sólida das diferenças entre as diversas mídias digitai. Em seguida, a segunda aula focará na metodologia ativa, onde os alunos trabalharão em grupos para criar um blog, exercendo criatividade e aplicando conceitos aprendidos. Esta abordagem permitirá que os estudantes desenvolvam autonomia e protagonismo na própria aprendizagem, capacitando-os a gerenciar tarefas e prazos em grupo. Desta forma, além de consolidar o conhecimento teórico, a atividade promove o engajamento dos alunos com o conteúdo por meio de práticas eficazes de interação e produção.

O cronograma está dividido em duas aulas de 40 minutos cada, estruturadas para facilitar a compreensão teórica e sua aplicação prática. Na primeira aula, os alunos realizarão uma investigação sobre estilos de comunicação digital, o que servirá como base para a atividade prática. O professor deve promover discussões e reflexões acerca dos achados, estimulando a participação ativa dos estudantes. Na segunda aula, a prática se torna central, com os alunos engajados na produção de conteúdo para um blog coletivo. O professor atuará como facilitador, orientando as interações e oferecendo apoio técnico e de conteúdo quando necessário. Este planejamento garante uma aprendizagem integral e contextualizada.

Os recursos utilizados serão variados e incluem desde dispositivos digitais, como computadores ou tablets para a escrita e publicação no blog, até materiais de apoio como textos e exemplos em diferentes mídias digitais. O uso de plataformas digitais colaborativas é essencial para o sucesso da atividade, pois facilita a interação e o trabalho conjunto dos alunos. Além disso, o acesso a uma rede de internet estável é crucial para permitir o funcionamento fluido do projeto coletivo. O professor deve também escolher cuidadosamente os exemplos de textos para estudo e análise, garantindo que sejam relevantes e diversificados, retratando diferentes estilos e formas de comunicação. Esses recursos proporcionam uma rica experiência educacional e incentivam a criatividade e inovação nas produções dos alunos.

Reconhecemos os desafios enfrentados pelos professores na integração de práticas inclusivas, mas é essencial assegurar que todos os alunos, independentemente de suas condições, participem eficazmente das atividades. Para promover a inclusão nesta atividade, recomenda-se ajustar o ritmo das tarefas e oferecer explicações adicionais quando necessário, atendendo aos diferentes ritmos e estilos de aprendizado. Embora esta turma específica não possua condições ou deficiências declaradas, práticas inclusivas, como garantir que todos os alunos se sintam confortáveis para expressar suas ideias e colaborem de maneira igualitária, são fundamentais. Estimular a troca de experiências culturais e fazer uso de linguagem inclusiva ao discutir os temas, assegurando que todos, independentemente de sua história ou bagagem cultural, se sintam representados. Adicionalmente, o professor deve criar um ambiente de sala de aula aberto ao diálogo, onde os alunos possam compartilhar suas experiências e desafios, oferecendo suporte quando detectados sinais de dificuldade, mesmo que isso não demande adaptações materiais ou tecnológicas extensivas.